部编本八年级语文下册20一滴水经过丽江.ppt

图片辅助教学 丽江星空 四、总结拓展 （一）课堂小结 1．复习检测。 驿道（yì） 草甸（diàn） 砚池（yàn） 蘸到（zhàn） 模样（mú） 翡翠（fěi） 眺望（tiào） 擦拭（shì） 硕大（shuò） 2．自问自答：这篇游记写作的特点。 以游踪为顺序，写了“一滴水”从古到今，从高山到平原，从城外到城内所见到的景物。并有重点地表现了黑龙潭、大水车以及四方街上看到的景物。内容上体现出“一滴水”的沿途所见，且所写景物主次分明、重点突出。 （二）拓展延伸 假如你是一个丽江古城的导游，请用简短的语言介绍丽江古城其中的一处景致。 五、作业设计 1．完成【训练测试】“基础训练” 2．仿照本文的写法写一篇游记。 可参考【写作训练】 六、板书设计 一滴水经过丽江 阿来 内容：以“一滴水”的旅行，写沿途所见 写法：以游踪为序，构思新颖 全方位、多角度写景 总结拓展 （一）课堂小结 1．复习检测。 驿道（ ） 草甸（ ） 砚池（ ） 蘸到（ ） 模样（ ） 翡翠（ ） 眺望（ ） 擦拭（ ） 硕大（ ） yì diàn yàn zhàn mú fěi tiào shì shuò 总结拓展 2．这篇游记写作的特点是怎样的？ 　以游踪为顺序，写了“一滴水”从古到今，从高山到平原，从城外到城内所见到的景物。并有重点地表现了黑龙潭、大水车以及四方街上看到的景物。内容上体现出“一滴水”的沿途所见，且所写景物主次分明、重点突出。 　假如你是一个丽江古城的导游，请用简短的语言介绍丽江古城其中的一处景致。 总结拓展 （二）拓展延伸 作业设计 1．完成【训练测试】“基础训练”。 2．仿照本文的写法写一篇游记。 板书设计 一滴水经过丽江 阿来 内容：以“一滴水”的旅行，写沿途所见 写法：以游踪为序，构思新颖 　　　全方位、多角度写景 谢谢观看！ 一、导入新课 【精品课件】展示一组玉龙雪山、丽江古城图片。 同学们，展示的图片美不美？想不想去领略彩云之南最具代表性的玉龙雪山、丽江古城的美丽风景？ 学生交流。 当代著名作家阿来写过一篇精巧的游记——《一滴水经过丽江》，全方位、多角度地展现了丽江古城之美。今天，我们一起来赏读这篇文章，领略丽江古城那独具地域特色的秀美风光。 二、整体感知 【精品课件】 1．了解文体。 游记是散文的一种，是记述游览经历的文章。它以叙述为主兼用描写、抒情、议论等表达方式，具有形式灵活、文情并茂的特点。 可参考【知识总汇】 2．了解作者。 阿来，男，藏族，1959年生于四川省马尔康县，当代著名作家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者，全国人大代表，四川省作协主席，兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。1982年开始诗歌创作，80年代中后期转向小说创作。主要作品有诗集《梭磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇小说《尘埃落定》《空山》，长篇地理散文《大地的阶梯》，散文集《就这样日益丰盈》。 可参考【知识总汇】 图片辅助教学 阿来 3．检查预习，积累生字词，注意字音字形。 （1）给加红色的字注音。 驿道（yì） 草甸（diàn） 砚池（yàn） 蘸到（zhàn） 模样（mú） 翡翠（fěi） 眺望（tiào） 擦拭（shì） 硕大（shuò） （2）解释词语。 漫溢：指水满向外流。 苍劲：指（树木、诗文、字画、歌声等）苍老挺拔。 眺望：指从高处远望。 硕大：高大。肥大；巨大。 依止：依托；依附。 轻盈：形容人或物（女子、蝴蝶等）动作、姿态轻柔优美漂亮。 目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。 五彩斑斓：形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼。五彩：指青、黄、赤、白、黑五色，指多种颜色错杂。 可参考【知识总汇】 3．自读课文，感知文意。 【精品课件】展示问题，学生带着问题朗读全文。 （1）默读全文，在文中标划出“一滴水” 经过的地点，把握“一滴水”的游踪。 （2）按照“一滴水”的游踪，把本文分为四个部分，并概括每部分的内容。 参考 （1）“一点水”的游踪：玉龙雪山顶上——驿道——纳西族村庄——草甸——落水洞——黑龙潭——四方街——街道店面——纳西人的院子——金沙江。 （2）第一部分（1-3）：“一滴水”的来历及流下雪山时沿途所见。 第二部分（4-9）：“一滴水”流到丽江古城前的所见。 第三部分（10-14）：“一滴水”流过丽江古城的所见。 第四部分（15-16）：“一滴水”流出丽江古城，跃入江流。 图片辅助教学 玉龙雪山 纳西族村庄 古城四方街 金沙河 三、局部探究 【精品课件】 播放【音频课文】，学习探究课文。探究以下问题。 1．这篇游记先后写了“一滴水”在丽江古城看到的哪些景物？重点写了哪些景物？ 2