面向21世纪的科学和科学家 上海应用物理研究所.ppt

实践科学共同体的核心价值观沈文庆 2007.7.19 科学家要全身心的、全力去实现科学共同体的核心价值。 美国科学院把诚实、怀疑精神、公正、合作、开放作为美国科学院的核心价值。中国科协、科学院都发表了科学理念宣言，还有很多规章都体现了我们科学家共同的核心价值。核物理界，大家口碑最好、最公认的、最佩服的科学家是居里夫人。居里夫人家庭中，她和丈夫,女儿、女婿都得了诺贝尔奖。居里夫人在法国上大学生活非常贫困，曾几次饿昏在教室里。居里夫人是波兰人，但在法国工作，她所发现的第一个元素，就以她的祖国的名字“波兰”命名为“钋”，居里夫人获得诺贝尔奖后，把所有的奖金都贡献给她自己所在的研究所，当时她发明了镭，镭可以治癌症，世界上很多大公司都要高价买她的专利。她拒绝了，在报纸上把她自己的发现和原理全部公开。所以好莱坞拍的《居里夫人》的电影，风靡了世界。她实现了科学家的共同体核心价值观。中国核物理界也有很多杰出人物，如邓稼先、彭恒武先生等。彭恒武先生八十多岁了，还能工作，不要汽车、不要秘书、不要换房子，自己做研究，当时李岚清副总理看他的时候，家里没有沙发。在他九十岁生日的时候，论文还在物理杂志上发表，这就是科学家价值追求的最好体现。 ——面向二十一世纪的科学家 1. 探索自然界和人类社会的无穷的奥秘 科学——无止境的前沿 要求科学家献身和创新 科学是国家、社会和人类自身发展的基石， 科学一直为满足国家、社会和人民的各种需求而努力，科学一直在为人类更美好的生活提供新知识。 传播科学知识，科学精神和科学方法，破除愚昧是科学家的重大任务和使命。 科学道德是一个国家的创新精神，创新能力和创新成果的基础。 5. 提携后来者，培养青年人才是科学家义不容辞的责任。 美国科学院提出：科学的五个核心价值 诚实、 怀疑精神、 公正、 合作、 开放。 探索奥秘，献身创新； 应用知识，创造财富； 传播科学，破除愚昧； 崇尚诚信，倡导和谐； 培养后人，世代传承。 科学家的任务与使命沈文庆 2007.4.21 1. 面向二十一世纪的重大科学问题 德国马普 科普材料 “科学隧道”介绍 2. 学科交叉和融合 3. 科学研究中的自由探索和国家,社会需求 4. 科学家的合作竞争和科学道德建设 5. 合作，团队和大科学装置及研究 6. 知识产权和知识产权文化 7. 互动式科普（Science Communication）和科学家 1. 面向二十一世纪的重大科学问题 德国马普科普材料 “科学隧道”介绍 当代人类知识前沿的“科学隧道” 从无穷小（基本粒子）到无穷大（宇宙世界） 从物质世界到生命世界 从简单系统到复杂系统 信息时代 生态共同体 人，社会和文化的和谐 人类对自身内部和周围神秘莫测的世界认识 还会加深，从最小的基本粒子（10－15米）到最 大的宇宙结构（1025米），包括了基本粒子、原 子核、原子、分子、物质以及细胞和生物，到对 疾病、大脑的功能直至对人类共同生存的问题以 及地球和宇宙的起源和未来，这些问题的研究深 入将为人类带来无穷的福利。 2. 学科交叉和熔合 学科交叉往往是新的发展的出发点，学科交 叉是当今科学发展的大势。 要求科学家用综合的手段，集成的方法开展 研究，要求科学家有更宽广的知识面，更精深的 专业知识。 什么是交叉学科，目前学术界尚没有公认的 统一定义。钱学森先生说：“什么叫交叉学科？我 认为，所谓交叉学科是指自然科学和社会科学相 互交叉地带生长出的一系列新生学科（《光明日 报》1985年5月17日）。”李四光先生在评价地质 力学这门交叉学科时曾形象地比喻道：“它的一条 腿站在地质学方面，另一条腿站在力学方面。”交 叉学科是在两门或两门以上学科交叉渗透基础上 发展起来的一大类不同层次的学科群。 其实世界本来就是一个有机的整体，不同学科运用各 自的原理和方法，从不同侧面、不同层次来研究这个整体。 因此任何重大研究项目都不可能由单一学科来完全承担， 必然要借助于其他学科的知识和技术，这种学科交叉随着 科学和技术的发展愈发广泛深入，但这种学科交叉并不等 于就必定形成“交叉学科”。例如，运用激光技术作为工具 来研究生物，人们常称之为激光生物学，但它本质上并不 是一门交叉学科，因为它的理论体系仍属于生物学，激光 技术只是起着新的研究工具的作用。 学科的交叉和融合是当代科学和技术发展的 重要特征之一。随着社会和科学技术向纵深发展， 交叉学科在当代科学、教育、经济和社会发展中 将扮演越来越重要的角色。 现代科学的重大理论的突破、重大技术发明的出现、 新的学科生长点的产生大多是学科交叉的产物。