进一步规范集体备课严格操作程序组内成员分工个人自备教案.pptVIP

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2018-04-13 发布于天津
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进一步规范集体备课严格操作程序组内成员分工个人自备教案.ppt

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进一步规范集体备课严格操作程序组内成员分工个人自备教案

立足常规教学做到减负增效汇报人：郭占军 2017年5月5日一高上期中 69.377 105 上期末 48.839 114 下期中 57.281 103 二高上期中 63.278 上期末 45.423 下期中 53.04 四高上期中 72.034 176 上期末 48.166 124 下期中 57.183 154 高二化学三次考试三校对比教学常规---备课、上课、辅导进一步规范集体备课：严格操作程序组内成员分工——个人自备教案—— 组内集体讨论——执笔人修改教案——教师个性化实施——教后反思研讨——再次修改教案——期末上传资源库个人因材施教，科学合理设计课堂辅导耐心、认真，特殊学生个别辅导教学常规-----作业作业向规范要成绩备课时精选作业，课堂上布置到位；控制作业量，提高作业针对性和有效性；教师多做题，学生少做题、做好题；有布置必批阅，有批阅必评讲，有评讲必订正，有订正必检查。教研组活动进一步规范化，有计划，重落实，定时、定点、定人；坚持课前小测验，解决学生学习中的大问题利用好集体力量，创设校本课程资源（小测验、学科学案等形成系统，建立完善的资源库）教学常规----教研活动