第二课走进科学实验室.docVIP

第二课时：走进科学实验室 教学目标 知识与技能：认识实验室常用仪器和设备； 理解实验室安全守则；初步学会实验室意外的紧急应变方法。 过程与方法：锻炼学生观察、识别实验室常用仪器和设备的能力。 情感态度与价值观：培养学生遵守实验室守则的安全意识。 教学重难点 教学重点：认识我们的实验室。 教学难点：了解简单实验意外的紧急应变措施。 教学准备 烧杯、量筒、漏斗、试管、滴管、石棉网、酒精灯、铁架台等常用实验室仪器 四、教学过程 本节课有条件的学校最好能在科学实验室中开展教学活动。科学学习除了在教室中进行，有时候我们要一起走入一个崭新的环境去探究科学，那就是科学实验室。当然想要在实验室学习中有所收获，首先就要认识并学会操作一些简单的实验仪器，可以让学生先介绍自己已经认识的仪器名称和用途，教师再补充纠正。 在认识完常见的实验仪器和设备。通过讨论交流活动1.4“找出潜在的危险”和活动1.5“发生意外怎么办”，提醒学生在实验室必须注意的一些细节问题，提高他们在实验室注意安全的意识，以及关爱自己和他人的情怀！ 学生活动 活动1.3：认识科学实验室 预期目标：熟悉实验室环境。 活动建议：在教师的带领和组织下，学习本校科学实验室守则，认识常见的实验室仪器和设备，知道它们的用途。 活动1.4：找出潜在的危险 预期目标：学习封二的实验室守则；知道基本的实验室安全守则 活动建议：根据所学实