数据输入济南说课.pptVIP

* 济南市平阴县实验中学 李辉 一、教材分析： Excel数据输入是初中信息技术第4册第2课的部分内容。本课是在认识Excel界面的基础上，进行表格操作的基础性内容。内容有两个方面：新建工作簿，数据输入。 数据输入又分为普通数据输入，特殊数据输入，序列数据输入。 本课知识点简单易懂，学生完全可以通过分组自学完成。所以我在本节课采用：任务驱动下分组自学模式，主要通过任务的引导，学生的自主练习，多方面展示，来完成教学任务。 二、学情分析 初中二年级学生，在初一学习word软件的基础上，一些基本的数据输入和操作完全可以自学掌握。所以这节课的重点放在了特殊数据和序列数据的输入上面。 单纯的从知识面来讲，这节课主要就是单元格的格式调整和序列数据的填充。学生不可能会对简单的操作保持长久的专注。所以我搜集了课外的低碳生活中的一些数据作为主题。让学生在与自然数据的修改中潜移默化的学习了本节的知识。同时激发学生兴趣，拓展了学生视野。 三、教学目标分析 １． 知识与技能 了解工作簿的新建；掌握普通数据输入，特殊数据输入，序列数据输入。 2 ．过程与方法 任务驱动、分组自主学习。 3 ．情感态度与价值观 通过本课的学习，学会电子表格处理信息的能力，同时增强低碳环保意识。 四、教学重点难点： 特殊格式数据的输入，序列数据的填充 本节课的知识相对比较简单，新建工作