人教版 高中物理 必修一 第三章第二节 弹力 32张.ppt

弹力的大小与形变的关系： * 谢谢 §3.2 弹力 * 形变 形变 * * 1、概念：物体形状或体积的变化 一、形变 想一想：是否所有物体在力的作用下都会发生形变？比如桌子？ 任何宏观物体都能发生形变，不能发生形变的物体是不存在的。 微小形变 任何物体都能发生形变，不能发生形变的物体是不存在的。 * 微小形变 * 思考：这两种形变有 什么不一样吗？ * 2、形变的分类 弹性形变 当撤去外力作用后物体能恢复原来的形状的形变 范性形变 当撤去外力作用后物体的形变或多或少仍有保留而不能复原的 如果作用在物体上的力过大，超出了一定限度，那么撤去外力后，物体就不能恢复原状，这个限度——弹性限度 * 3、弹性限度 是不是不管怎么压缩、 拉伸弹簧，松手后， 它都能回到原状？ 得出什么结论？ 发生弹性形变的物体可以使与之接触物体的运动状态发生改变，说明有力的存在。 * 弹力 二、弹力 1、概念： 发生弹性形变的物体（施力物）由于要恢复原状，对与它接触的物体（受力物）产生力的作用，这种力叫做弹力 2、产生条件： （1）直接接触 （2）发生弹性形变（发生挤压） 3、弹力的方向 与施力物恢复形变的方向相同 * 三、几种常见弹力 1、压力和支持力 例1：放在水平桌面上的书，分析书与桌面之间的弹力。 * 俗称 形变物 施力物 受力物 方向 书对桌子的压力F1 桌子对书的支持力F2 F2 F1 书发生形变 产生弹力 桌面形变产生弹力 书 桌子 桌子 书 垂直桌面指向桌子 垂直桌面指向书 放在水平桌面上的书，在重力作用下与桌面互相接触，使书和桌面同时发生了微小形变 例2：分析静止放在倾斜木板上的书与木板之间的弹力。 * F2 F1 压力：方向垂直于支持面而指向被压的物体 支持力：方向总是垂直于支持面，指向被支持的物体． 2、拉力 分析挂在绳子下面的电灯与绳子之间的弹力。 俗称 形变物 施力物 受力物 方向 电灯对绳子的拉力F1 绳子对电灯的拉力F2 F2 F1 电灯形变产生弹力 绳子形变产生弹力 电灯 绳子 绳子 电灯 竖直向下 沿绳竖直向上 绳的弹力：绳子对物体的拉力总是沿着绳而指向绳收缩的方向． 挂在绳下的物体，在重力的作用下拉紧绳子，使物体和绳子同时发生微小形变。 1、形状变化明显的（如弹簧、橡皮绳），由形变恢复方向直接判断 2、形状变化不明显（如压力、支持力） 假设法 力的平衡来判断 * 四、如何判断相互接触的物体之间是否存在弹力？ * 假设法 假 设 法 思 路 假设将与研究对象接触的物体解除接触（即不存在），判断研究对象的运动状态是否发生改变，若运动状态不变，则此处不存在弹力，若运动状态改变，则此处一定存在弹力． 例 证 图中细线竖直、斜面光滑， 因去掉斜面体，小球的 状态不变，故小球只受 细线的拉力，不受斜面的支持力. 弹力存在分析 * * 例一：如右图所示，物体A静置于水平桌面上， 下列关于物体所受作用力的说法中正确的是(　　) A．桌面受到的压力就是物体的重力 B．桌面受到的压力是由它本身发生了微小的形变而产生的 C．桌面由于发生了微小形变而对物体产生了垂直于桌面的支持力 D．物体由于发生了微小形变而对桌子产生了垂直于桌面的压力 【解析】　在此，压力大小和方向都与重力相同，但不能说压力就是重力， 它们的施力物体和受力物体都不同，性质也不同．桌面受到的压力是由物体 下表面发生微小形变而产生的．故C、D正确． 【答案】　CD 五、各接触面间的弹力方向判断 曲面与平面接触 * N N N` 曲面与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体 各接触面间的弹力方向判断 点与平面接触 * 点与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体 N N` 光滑斜面 A B NA NB 各接触面间的弹力方向判断 曲面与曲面接触 * 曲面与曲面间弹力方向： 与过接触点的公切面垂直并指向受力物体 半球形的碗 N A B N NB对A 弹簧的弹力方向 * 300 N N 弹簧的弹力方向： 沿着弹簧，形变的相反方向（形变恢复的方向） 小结：弹力方向的确定 接触面是平面和平面或者平面和曲面： 弹力方向垂直于平面。 接触面是点和平面：弹力方向垂直于平面。 接触面是点和曲面：弹力方向垂直于切线。 绳子的弹力沿绳子的收缩方向。 由于杆会发生弯曲，所以杆的弹力不一定沿 干的方向。 * 思考：杆的弹力方向是否和绳一样？ 弹力的大小与形变的关系： * 在弹性限度内，弹力的大小取决物体于形变的程度。形变越大，弹力越大；形变消失，弹力也随着消失。 谢谢