山西省曲沃中学校高一物理必修一人教版《第三章 2 弹力》课件（共40张PPT）.ppt

第2节：弹力 复习回顾 一、接触力 1、接触力：物体与物体直接接触才发生的力。 通常所说的拉力、压力、支持力、阻力等都是接触力。 2、接触力按性质可分为：弹力和摩擦力 3、本质：都是由电磁相互作用引起的。 二、弹力： （ 一）、形变： 1.定义： 物体在力的作用下发生的形状或体积改变 拍球、射箭、撑杆跳、蹦蹦床、跳水 2.分类 （1）弹性形变： 在形变后能够恢复原状，这种形变叫弹性形变 （2）非弹性形变： 在形变后不能回复到原来形状的形变 （二）、弹性限度： 3、各种接触面间的弹力方向判断 （1）、曲面与平面接触 各种接触面间的弹力方向判断 （2）、点与平面接触 各种接触面间的弹力方向判断 （3）、曲面与曲面接触 四、胡克定律： 1、内容： 弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。 2、公式： F ＝ k x 其中：k——弹簧的劲度系数 单位：牛顿每米， 符号N/m x——弹簧伸长（或缩短）的长度 4、下列说法正确的是： A、同学们坐在椅子上学习，椅子不形变，所以大家没受到弹力； B、汽车行驶在松软的地上，地受到向下的弹力，是因为地发生形变而下陷； C、汽车行驶在水泥路上，轮胎发生形变从而产生对地面的压力； D、汽车越重，对地面的压力越大，所以压力就是重力。 6、下列关于弹力产生的条件说法正确的是：A、只要两个物体接触就会产生弹力； B、只要物体相互吸引就会产生弹力； C、只要物体发生形变就会产生弹力； D、只有发生弹性形变的物体才会产生弹力。 思考题： 1、下列各图中A物体在O点是否受弹力？ 小结 一、弹力产生条件： ① 直接接触 ② 发生弹性形变 二、弹力方向 1、压力和支持力： 方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。 2、拉力： 绳的拉力沿着绳指向绳 收缩的方向 三、胡克定律 例：如图，下列a、b两物体间一定有弹力的是（ ） 例 三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相同的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上，a的重心位于球心，b、c的重心位于球心的正上方和正下方，如下图所示，三球皆静止，试分析三种情况下支点P、 Q对球的弹力方向是怎样的． 【指点迷津】　相互作用的物体属于点接触，弹力的方向与过接触点的切 面垂直，且指向球心，与重心位置无关，故三种情况下弹力方向是一致 的． P、Q两点弹力方向的判定不要受重心位置不同的影响，应由基本方法制定． 【答案】　如下图所示，三种情况下弹力方向都过球心． A 0 A O A 0 2、杆的弹力的方向一定沿杆的方向吗？ * * 第三章 相互作用 1.力及力的作用效果 2.重力的产生原因、大小、方向 3.重心的影响因素 4.画出下列小球A所受重力的图示和灯B所受拉力的示意图 小球质量为3kg 灯受到5N的拉力 15N G 灯 F=5N zxxk 有一些物体眼睛根本观察不到它的形变， 比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体 都有形变，只不过形变很微小。 一切物体受到外力作用都要发生形变 显示微小形变的观察（一） 中学学科 如果形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。 思考：运动员利用撑杆的目的是什么？ 什么是弹力、它是如何产生的，它的大小、方向如何？这节课我们就来探究这些问题。 伊辛巴耶娃 （1）定义：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力。 思考：什么情况下才有弹力存在？ （2）条件： 注:支持力、压力、拉力、推力等都属于弹力 （三）.弹力 ①直接接触②发生弹性形变 练习 注:可用假设法判断有没有弹力 （3）弹力的方向： ①有平面或公切面时： ②绳子产生的弹力方向： ③弹簧产生的弹力方向： 展 弹力方向垂直于平面或公切面、与受力物体的形变方向相同。 沿绳子收缩方向 沿弹簧的轴线指向弹簧恢复原状的方向。 展 展 （4）弹力的大小： 弹性形变越大、弹力越大、形变消失，弹力也随之消失 三.几种常见的弹力 1.压力和支持力 放在水平桌面上的物体，在重力作用与桌面互相接触，使物体和桌面同时发生了微小的形变，如图： 物体对桌面 的压力 桌面对物体 的支持力 可见，压力和支持力都是弹力。 压力和支持力的方向：垂直于接触