河北省新乐市第一中学人教版高中物理必修一：3.2弹力 课件 (共20张PPT).ppt

* 欢迎来到学科王物理频道 前面我们学习了力的分类，知道力 可以按性质和效果来分类。 力按性质可分为重力、弹力、摩擦力等。 幻灯片 4 第 二 节 弹 力 教学目标 ? （一）知识与技能 ? 1．知道弹力产生的条件． ? 2．知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的示意图中画出它们的 方向． ? 3．知道弹性形变越大弹力越大，知道弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比， 即胡克定律．会用胡克定律解决有关问题． ?（二）过程与方法 ? 1．通过在实际问题中确定弹力方向的能力． ? 2．自己动手进行设计实验和操作实验的能力． ? 3．知道实验数据处理常用的方法，尝试使用图象法处理数据． ?（三）情感态度与价值观 1．真实准确地记录实验数据，体会科学的精神和态度在科学探究过程的重 要作用． ? 2.在体验用简单的工具和方法探究物理规律的过程中，感受学习物理的乐 趣，培养学生善于把物理学习与生活实践结合起来的习惯． ?教学重点 ? 1．弹力有无的判断和弹力方向的判断． ?2．弹力大小的计算． ?3．实验设计与操作． ?教学难点 ? 弹力有无的判断及弹力方向的判断． 1）物体的形状或体积发生改变, 叫做 形变 按形式分: 拉伸(压缩)形变,弯曲形变,扭转形变 2)形变的种类 按能否恢复原状分: 弹性形变,非弹性形变(超出