河南省新乡县高级中学人教版高中物理必修二第五章第五节 向心力向心加速度演示仪 课件（共18张PPT）.ppt

向心力向心加速度演示仪 一、该实验在教材中的地位和作用 地位：高考大纲对《匀速圆周运动的向心力》要求为Ⅱ级，是高考命题热点。本节课是学生学习“圆周运动”一节后知道了描述圆周运动的物理量的基础上进行教学。本节课从动力学和实验探究的角度来研究匀速圆周运动的受力情况，从而使学生逐步建立起向心力的概念，体会匀速圆周运动是变速运动的根本原因，明确物体做匀速圆周运动的向心力大小决定因素，掌握向心力及向心加速度的大小计算关系式及相关导出公式的简单应用。对以后内容学习起着决定性作用。 作用： 1.对具体认识转速n、线速度v大小、周期T与向心力向心加速度的关系有较大的帮助，通过实验的观察可以形象直观的感受它们之间的决定性关系。 2.通过实验数据处理与分析帮助学生理解和记忆物体做匀速圆周运动时所需向心力大小与其受到合外力大小相等。 3.让学生经历探究的过程，拉近物理学与生活的距离，让学生深切的感受到科学的真实性，可以促进学生自主学习、自主探究。 4.通过实验论证的结论，直观形象，更容易被接受和记忆。 二、教材中实验原型及不足之处 实验原型： 1.圆锥摆粗略验证向心力的表达式 原理：细线上端固定在铁架台上，静止时小球正好位于圆心O上。用手带动钢球设法使它沿纸上的某个圆周运动。记录钢球运动若干圈的时