第四章 第三节 探究加速度与力、质量的定量关系.ppt

图 4－3－10 (3)平衡摩擦力：在长木板不带定滑轮的一端下面垫一块木 板．反复移动木板的位置，直至小车在斜面上运动时可以保持 匀速直线运动状态．这时，小车拖着纸带运动时受到的摩擦阻 力恰好与小车所受的重力在斜面方向上的分力平衡，打点纸带 上点与点之间的间隔相等． (4)把细绳系在小车上并绕过滑轮悬挂小盘，先接通电源再 放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列的点，打完点后切 断电源，取下纸带，在纸带上标上纸带号码． (5)保持小车和砝码的质量不变，在小盘里放入适量的砝 码，把小盘和砝码的总质量 m′记录下来，重复步骤(4)．在小 盘内再放入适量砝码，记录下小盘和砝码的总质量 m″，再重 复步骤(4)． (6)重复步骤(5)两次，得到每组三条纸带． (7)在每条纸带上都选取一段比较理想的部分，标明计数 点，测量计数点间的距离，算出每条纸带上的加速度的值． (8)用纵坐标表示加速度 a，横坐标表示作用力 F，作用力 的大小 F 等于小盘和砝码的总重力，根据实验结果在坐标平面 上画出相应的点，如果这些点是在一条过原点的直线上，便证 明了加速度与作用力成正比． (9)保持小盘和砝码的质量不变，在小车上加砝码，重复上面 的实验，用纵坐标表示加速度 a，横坐标表示小车和砝码总质量的 倒数，根据实验结果在坐标平面上画出相应的点．如果这些点是