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- 2024-04-30 发布于四川
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年月天津师范大学学报基础教育版
20241Jan.2024
第卷第期（）
251JournalofTianjinNormalUniversityElementaryEducationEditionVol.25No.1
论核心素养导向的小学语文儿童诗阅读教学
李明超，李学斌
：、情感浅化、表达弱化、效能减化等问题，其根源在于儿童
摘要当下的小学语文儿童诗阅读教学存在价值窄化、审美淡化
诗阅读教学目标、教学内容、教学实施的交错失位。研究认为，解决这些问题宜以核心素养为导向，立足儿童诗文体特质炼制教
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