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- 约2.15千字
- 约 25页
- 2018-04-08 发布于未知
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整体感知:1、结构框架:请同学们在下列括号里各填一字。( )花 ( )花 ( )花 2、找出表现作者感情的变化的语句: 焦虑悲痛 宁静喜悦 振奋向前 朗读指导: 长句的停顿要得当; 朗读的节奏要缓急适当; 注意朗读的语气、语调; 注意句子的重音; 读准字音,注意感情。 同学们在朗读课文之前和老师一起把生字词掌握一下 pǔ téngluó piān pù bèngjiàn 璞 藤 萝 翩 瀑 迸 溅 rǎngrang bāo jīn qióng zhù 嚷 嚷 苞 禁 琼 伫 huái língdīng qiú niàng lǒng 槐 伶 仃 虬 酿 笼 选择你最喜欢的语段或语句品读,并说说你喜欢的理由。 自主探究1紫藤萝的变迁,作者对它的浓厚感情 自主探究2怎样由紫藤萝的形象感悟出人生的意义 作业:1、发挥想象,仿写。 例:每一朵盛开的花就像是一个小小的涨满了的帆。 每一
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