【世纪金榜】2016-2017学年人教A版高中数学必修二情境互动课件：第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.1.1 平面 .pptVIP

B YOUR SITE HERE 2.两个平面的公共点的个数可能有 ( ) A.0 B.1 C.2 D.０或无数 3.三个平面两两相交,则它们交线的条数 ( ) A.最多4条最少3条 B.最多3条最少1条 C.最多3条最少2条 D.最多2条最少1条 D B A.有三个公共点的两个平面重合 B.梯形的四个顶点在同一个平面内 C.三条互相平行的直线必共面 D.四条线段顺次首尾连接，构成平面图形 4. 下列命题中，正确的命题是 ( ) B 5.下列命题正确的是（ ） A.两条直线可以确定一个平面 B.一条直线和一个点可以确定一个平面 C.空间不同的三点可以确定一个平面 D.两条相交直线可以确定一个平面 D 空间图形 文字叙述 符号表示 平面的画法和表示 点和平面的位置关系 平面的三个公理 1. 平面的知识结构 2.三个基本性质 公理 内容 图形 符号 作用 基本性质1 基本性质2 基本性质3 如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上的所有点都在这个平面内 A∈l,B∈l,且A∈α， B∈α?l?α 判定直线在平面内 经过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面 A，B，C三点不共线?存在唯一的平面α使A,B,C∈α 确定平面的依据 如果不重合的两个平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线 P∈α且P∈β?α∩