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《什么是周长》上课用
北师大版三年级数学上册;掌握什么是周长，并能正确的描出物体的边线。
知道如何测量规则与不规则图形的周长。
3. 通过观察、操作等活动，能比较不同图形的周长情况。
4. 结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。;;;;;;;;摸一摸;数学书封面一周的长度就是数学书封面的周长。;桌面一周的长度就是桌面的周长。;黑板面一周的长度就是黑板面的周长。;;描一描;打开数学书55页，一笔描出树叶的边线。;;请用彩色笔描出下面图形的边线。;;;小结;;;;十进制数位顺序表;3;1;;量一量、算一算下面图形的周长;;智力大比拼;1;两只蜗牛赛跑，他们的跑到一样长吗？;两只蜗牛赛跑，他们的跑到一样长吗？;一样;A;下面三个图形的周长一样吗;小组合作:量一量自己和同桌的头围和腰围，并做好记录:; 小朋友们，在今天的学习中,你有什么收获吗?！;总结
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