【优化方案】高三大一轮语文(新课标)课件:第三部分专题一 小 说阅读 第三节.pptVIP

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  • 2018-04-08 发布于河北
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【优化方案】高三大一轮语文(新课标)课件:第三部分专题一 小 说阅读 第三节

方法小结 赏析小说塑造形象的手法要注意哪些方面? 提示:①从描写的手法角度看,注意肖像、心理、语言、 行为等正面描写。②从主次人物的关系看,注意对比、 映衬、烘托等侧面描写。③从人物与环境的关系看,注 意烘托渲染、铺垫暗示等表现手法。 答案:画线的文字采用了肖像描写的手法,写出了骑手不凡的相貌、强壮的身体、结实的肌肉和粗犷而有野性的特点,显示出骑手有着质朴自然的力与美。 (改编题)这几段文字采用对话的形式,让渡夫自叙其悲惨遭遇,有什么好处? 答:______________________________________________ __________________________________________________ 答案:以渡夫之口自述其经历,表现其内心的悲怆,使叙事更加集中,更加真实感人,使小说具有震撼人心的力量。 3.动作描写。人的每一个行动都受其思想、性格的制约, 具体细致地描写某一人物的动作,势必会显示出这一人物 的内心活动、处世态度、思想品质。小说往往通过对人物 个性化的行为、动作的描写,来揭示人物性格。 [示例3](2014·高考江西卷《抻面》节选)铁良不含糊,一手 揪出一拳头面,“啪”,和在一起,搓成粗条儿,掐着两 头儿,上下一悠,就一个人长了——人伸开胳膊的长度等 于这个人的身高。铁良两手往当中一合,就是两股,再抻 再合,就是四股,再抻再合,八

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