【优化方案】高三大一轮语文（新课标）配套文档：第三部分 专题一 小 说阅读 第三节 增值训练.docVIP

(2015·豫北三校联考)阅读下面的小说完成1～4题。阴影和阳光　　　　　　　　徐慧芬岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。前天10元钱我付了钱骑上车子就走了。骑了大约20米忽听背后有人叫。回头看那个卖西瓜的骑着重重的车子朝我追来一边招手一边叫我停。我停了车才知道我原来错将百元大钞当成10元钱给了他他是追来还我90元钱的！儿子你想他完全可以不管这件事要还等我找上来也10元与100元的故事是他的虚构。作家与父亲的双重责任让他编了个美丽的故事。他深深懂得此刻这个14岁少年的心里太需要阳光。(选自《新中国六十年文学大系·小小说精选》)下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是(　　)小说结构简单语言含蓄隽永结尾处设计了小蒙的父亲编造故事、播撒“阳光”的情节可谓别出心裁但也使小说蒙上了理想主义的色彩。小说中小蒙的生活经历提示我们青少年仿佛一张白纸指导他们在这张纸上抒写什么样的人生社会、学校、家庭扮演的角色很重要。小说的情节设计有很多巧合但又让人觉得合情合理；文中多次写到了小蒙的“眼泪”D．黑板报事件中小蒙不但被老师误解还失去了身边朋友的信任他幼小的心灵受到了伤害由此小说把批判的矛头指向了学校和教师。小蒙妈妈说“不是要你做一个自私的人”但又说“现在风气坏人心不古……”这种唠叨体现出了妈妈做人的虚伪同时扩大了孩子心中的阴影。解析：选BC。A项小说语言含蓄隽永在结尾和标题处有所体现但从全篇看