【优化设计】高中数学必修五学案 第二章 数列 第二章复习(一).docVIP

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  • 2018-05-14 发布于河北
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【优化设计】高中数学必修五学案 第二章 数列 第二章复习(一).doc

【优化设计】高中数学必修五学案 第二章 数列 第二章复习(一)

第二章 数列 本章复习 本章复习(第1课时) 学习目标 掌握数列的概念及数列的通项公式;掌握等差数列、等比数列的基本概念及性质,掌握等差数列、等比数列的通项公式、前n项和公式.掌握特殊数列的求和方法,如:倒序相加法、错位相减法、裂项相消法、分组求和法等.利用数列中an与Sn之间的关系,求通项公式及解决其他数列问题.利用数列的递推关系,求通项公式,结合前n项和公式,解决数列的应用题. 利用方程的思想、根据公式列方程(组),解决等差数列、等比数列中的“知三求二”问题;利用函数的思想,根据函数的图象、单调性、值域等解决数列中项的最值及数列的前n项和Sn的最值问题;利用等价转化的思想把非等差数列、等比数列问题转化为等差数列、等比数列问题来解决;利用分类讨论的思想解决等比数列的公比q是否为1等问题. 合作学习 一、回顾本章所学知识和方法形成知识结构 本章知识结构: 二、通过再现题组和巩固题组进一步掌握本章所学知识和方法 (一)再现题组 1.已知{an}是等差数列,a1+a2=4,a7+a8=28,则该数列前10项和S10等于(  ) A.64 B.100 C.110 D.120 2.设{an}是公比为正数的等比数列,若a1=1,a5=16,则数列{an}的前7项的和为(  ) A.63 B.64 C.127 D.128 3.数列1,3,5,7,…的通项公式是     .? 【变式与拓展】已知

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