【创新设计】2016-2017学年高中数学人教版必修5“同课异构”教学课件 3.2 一元二次不等式及其解法(一).pptVIP

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  • 2018-04-08 发布于河北
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【创新设计】2016-2017学年高中数学人教版必修5“同课异构”教学课件 3.2 一元二次不等式及其解法(一).ppt

【创新设计】2016-2017学年高中数学人教版必修5“同课异构”教学课件 3.2 一元二次不等式及其解法(一)

没有实数根 {x|xx1或 ? xx2} 想一想:一元二次不等式ax2+bx+c0(a≠0)具备哪些条件时,解集为R或?? 提示:当a0,Δ0时,解集为R.当a0,Δ≤0时,解集为?. 题型一  一元二次不等式的解法 【例1】 已知关于x的不等式x2+ax+b0的解集为(1,2),试求关于x的不等式bx2+ax+10的解集. 题型二  三个“二次”间对应关系的应用 【例2】 【题后反思】 求一般的一元二次不等式ax2+bx+c0(a0)或ax2+bx+c0(a0)的解集,可由二次函数的零点与相应一元二次方程根的关系,先求出一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根,再根据函数图象与x轴的相关位置确定一元二次不等式的解集.因此一元二次不等式解集的区间端点,就是其对应的函数的零点,也就是其对应的方程的根. 课堂小结 1.解一元二次不等式的步骤 ; 2.三个“二次”之间的关系。 作业 习题3.2:(A组)1, 2。 同学们,再见! 第三章 不等式 §3.2 一元二次不等式及其解法 【学习目标】 1.了解一元二次不等式的概念. 2.理解一元二次不等式、一元二次方程与二次函数的关系. 3.对给定的一元二次不等式,尝试设计求解的程序框图. 【重、难点】 重点:一元二次不等式的解法和三个“二次”关系的理解. 难点:含参数的

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