【优化探究】高考语文（新课标，山东专用）一轮复习课件：写作 第三编 第二讲　作文能力发展之有“文采”与“创新”（共计40张PPT）.pptVIP

什么叫“文采”？就是指文学艺术方面的才华。对于高考作文而言，就是同学们在作文中所显露出来的文学素养，即文学性。文学素养是语文整体素质中的一个重要组成部分，它由文学笔法和文学语言等因素构成。 “有创新”是对文章立意、选材、结构等方面的要求。“有创新”也是近两年来对语文教学改革提出的一项要求。文章要有创新，首先是“功夫在诗外”，其次才是写作本身。 一、达到“有文采”的三个要求 (一)词语生动，句式灵活 1．词语生动 要做到词语生动，首先必须积累丰富的词汇。历年来的高考满分作文，以词语丰富、语言亮丽、文笔优美而取胜的，为数不少。只有掌握了丰富的词汇，才能把事物栩栩如生地描绘出来；只有掌握了丰富的词汇，才能准确地表现出事物的本质特征；只有掌握了丰富的词汇，才能使文章的风格自然、清新。“腹有诗书气自华”，说的就是这个道理。 词语生动的表现： ①具有建筑美。②具有音乐美。③具有绘画美。 2．句式灵活 所谓“句式灵活”，是指作者在写作时，根据语言环境的特点和表达的需要，在不改变意思的情况下，恰当地选用句式，灵活地变换句式，使句式呈多样性，这样行文才会活泼、自由，不生硬，不呆板。 下面，我们来看看这样一些例子： 因为对西湖的印象，究竟只是浮光掠影，这篇小文很可能是鞋匠的议论(指鞋匠对希腊画家亚柏尔的画提出十分外行的意见)，然而心到神知，想西湖不会怪我唐突罢。 (宗璞《西湖漫笔》) 文中画线的