【步步高】高考语文总复习【配套课件】现代文阅读：第二章第二节 散文 题型二 循考点阅读，依类题精练.pptVIP

高考现场 因题突破 提示　 高考现场 因题突破 参考答案　 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 解析　 ①转入对樱桃寓意的阐发。②为樱桃新的寓意做衬托。 ③增强了文章的文化气息。 知识构建：构建解答结构作用分析题的知识体系 知识构建 核心突破 规范养成 返回 核心突破：句段作用分析题的阅读与思考 知识构建 核心突破 规范养成 返回 规范养成：结构作用类题目的审题答题规范指导 知识构建 核心突破 规范养成 返回 专题二 循考点阅读，依类题精练 潜在题型一　结构作用分析题 —— 作者思有路，遵路识斯真 结构作用分析题 知 识 构 建 核 心 突 破 规 范 养 成 答案　 　总领下文，引出描写对象——磁器口。 ①照应前面的“离开重庆已有三年”，并与结尾相 呼应，使全文浑然一体。②领起后文对磁器口的介绍。 ①总结上文,照应开头。②强化了对青春时光的怀念， 表达了无法回去的痛惜之情。 下面题目的答案是