【课时讲练通】人教A版高中数学必修2 课时提升作业(二十三) 3.3.3 点到直线的距离 3.3.4 两条平行直线间的距离(探究导学课型).docVIP

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  • 2018-04-09 发布于河北
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【课时讲练通】人教A版高中数学必修2 课时提升作业(二十三) 3.3.3 点到直线的距离 3.3.4 两条平行直线间的距离(探究导学课型).doc

【课时讲练通】人教A版高中数学必修2 课时提升作业(二十三) 3.3.3 点到直线的距离 3.3.4 两条平行直线间的距离(探究导学课型)

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业() 点到直线的距离 两条平行直线间的距离 (25分钟 60分) 一、选择题(每小题5分,共25分) 1.点P为x轴上一点,点P到直线3x-4y+6=0的距离为6,则点P的坐标为 (  ) A.(8,0) B.(-12,0) C.(8,0)或(-12,0) D.(0,0) 【解析】选C.设P(x0,0),因为d==6, 所以|3x0+6|=30,故x0=8或x0=-12. 【 【解析】设P(0,y0),由d==6得|6-4y0|=30,即y0=-6或9. 故点P的坐标为(0,9)或(0,-6). 2.(2015·潍坊高一检测)已知直线3x+2y-3=0和6x+my+1=0互相平行,则它们之间的距离是 (  ) A.4 B. C. D.[来源:学优高考网gkstk] 直线6x+4y+1=0可以化为3x+2y+=0,由两条平行直线间的距离公式可得:d===. 3.过点P(1,2)引直线,使A(2,3),B(4,-5)到它的距离相等,则这条直线的方程为  (  ) A.4x+y-6=0 B.x+4y-6=0 C.2x+3y-7=0或x+4y-6=0 D.3x+2y-7=0或4x+y-6=0 【

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