【课时讲练通】人教A版高中数学必修2课时提升作业(二十六)4.2.1 直线与圆的位置关系(精讲优练课型).docVIP

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  • 2018-04-09 发布于河北
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【课时讲练通】人教A版高中数学必修2课时提升作业(二十六)4.2.1 直线与圆的位置关系(精讲优练课型).doc

【课时讲练通】人教A版高中数学必修2课时提升作业(二十六)4.2.1 直线与圆的位置关系(精讲优练课型)

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(二十六) 直线与圆的位置关系[来源:学优高考网] 每小题分共分 1.(2014·铜仁高一检测直线与圆的位置关系是    A.相切 B.直线过圆心 C.直线不过圆心但与圆相交 D.相离 【解析】选B.圆(x+1)2+y2=1的圆心为(-1,0),点(-1,0)在直线x-y+1=0上,故选B. 【变式训练】直线与圆的位置关系是    A.相离 B.相切 C.相交且直线不过圆心 D.相交且直线过圆心 ,圆心到直线3x+4y-5=0的距离为d==0,所以直线与圆相交且直线过圆心. 2.(2013·安徽高考直线=0被圆截得的弦长为    A.1 B.2 C.4 D.4 【解题指南】由圆的半径、弦心距、半弦长组成直角三角形,利用勾股定理即可求得半弦长.[来源:学优高考网],圆心到直线x+2y-5+=0的距离d==1,在由半径、弦心距、半弦长组成的直角三角形中,弦长l=2=2=4. 3.若直线与圆相切则的值等于    A.1或-19 B.10或-1 C.-1或-19 D.-1或19 【解析】选A.x2+y2-6x+5=0的圆心为(3,0), 半径r=2,由题意得圆心到直线的距离d==2,解得k=-19

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