【金版学案】高考语文一轮复习课件:专题17评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度.pptVIP

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  • 2018-04-09 发布于河北
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【金版学案】高考语文一轮复习课件:专题17评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度.ppt

【金版学案】高考语文一轮复习课件:专题17评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度

高考解密 巩固提升 1、阅读下面一首宋词,然后回答问题。 幽居初夏 陆 游 湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。 箨龙①已过头番笋,木笔②犹开第一花。 叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶? 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 高考解密 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 高考解密 答题步骤与要点: ①理解诗歌的基本内容,整体感受诗歌的情感基调。 ②抓住关键词语,明确诗歌表现的思想情感和主旨。 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 高考解密 解析:这首诗的前六句极写幽静的景色之美,显示诗人怡然自得之乐,读诗至此,真令人以为此翁完全寄情物外,安于终老是乡了。但结联陡然一转,长叹声中大书一个“老”字,顿兴“万物得时,吾生行休”之叹。原来,尽管万物欣然,此翁却心情衰减。往日旧交竟零落殆尽,无人共品茗谈心,享湖山之乐。一种寂寞之感,袭上心头。四顾惘然,无人可诉说。志士空老,报国无成,言念至此,只能怅怅。这首诗在幽情中自有暗恨。这首诗的感情相对比较复杂,但是如果抓住尾联来理解,就会容易许多。尾联“叹息”“谁共”分明表达了作者孤独寂寞的惆怅,联系作者身世,它还委婉含蓄地表达了作者报国无门的忧愤。前六句围绕“幽居”写景,表面看抒发了一种闲情逸致和恬然自得,实则是以乐景衬哀情。 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 高考解密 答案:①前六句借幽居初夏之景,抒发了

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