大自然的语言练习题及答案试题试卷初二八年级新课标人教版.docVIP

《大自然的语言》每课一练 一、教你一招 常见的说明方法举例子 这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。 分类别 分类别的作用是使说明条理清楚。 打比方 它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。 列数子 其作用是使说明准确无误，令读者信服。 作诠解 作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。 作比较 作比较用于突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。 下定义 其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。 1.给加点字注音并读准它们。 差异 差遣 差劲 参差 连翘 翘起 观测 玄妙观 衰草 鬓毛衰 2.根据下面各句话的意思，分别写出相应的词语。 消失了声音，藏起了形迹（ ）衰败的野草无边无际与天空相连（ ） 难做的事情居然能做到，值得宝贵（ ）不情愿又没有办法（ ）理解下列句子的意思，回答问题。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。就是说，春天提前9天。 “前者”和“后者”各指什么？水的语言 郭 治 水是会“说话”的。听听水的声音，可以判断水的状