全程复习高考语文(苏教版)一轮复习课件:第3章 第1节 第1讲 考向1 形象、情节、结构和主题.pptVIP

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  • 2018-04-09 发布于河北
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全程复习高考语文(苏教版)一轮复习课件:第3章 第1节 第1讲 考向1 形象、情节、结构和主题.ppt

全程复习高考语文(苏教版)一轮复习课件:第3章 第1节 第1讲 考向1 形象、情节、结构和主题

4.请探究文中自然景物描写的深刻意蕴,以及对表现人物的作用。 答:_________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 答案:深刻意蕴:①象征意味,用山区随处可见的平凡的狗尾巴草象征拐爷,野牵牛、苦楝花与油菜花象征容姨;②渲染喜悦的气氛,为容姨送别拐爷,拐爷依恋不舍营造浓浓的氛围;③概写了拐爷一生的三个阶段。 对表现人物的作用:①拐爷就像狗尾巴草那样普通平凡;②狗尾巴草“摇得正欢”,野花们的“低低相望”暗示拐爷和容姨的心心相印,互有情意,只是没有用语言表达;③烘托(隐喻、象征)拐爷的顽强不屈的形象,喻指他还将继续生活下去。 小说是反映社会生活的一种文学体裁,它以刻画典型人物为中心,通过完整的故事情节和人物活动的环境描写,来反映复杂的社会生活。 一、小说中的形象 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段,而且小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质,从而表现作品的

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