2016年《学练优》沪科版八年级物理全册《第七章 力与运动》第2课时 惯性.pptVIP

* 第一节 科学探究：牛顿第一定律 第2课时 惯性 第七章 力与运动 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 学练优八年级物理（HK） 教学课件 为什么会出现这样的现象呢? 情景引入 原来的小球和木板都处于什么状态？ 后来木板被弹走，小球的状态变了吗？ 这说明原来 的小球，在水平方向上不受外力作用时，水平方向上仍保持 状态。 静止 演示实验 合作探究 静止 原来的小车和小球都处于什么状态？ 后来小车遇到障碍物受力停下来，小球仍保持 。 运动状态 运动状态 这说明原来 的小球，在水平方向上不受外力作用时，水平方向上仍保持 状态。 运动 演示实验 运动 1.定义：把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质，叫做惯性。 惯性 铁锹送物 跳远 例： 2.惯性现象 1.一切物体都具有惯性。 2.惯性是物体的固有属性.任何物体任何时候都有惯性。 3.关于惯性的理解 3.惯性不是力(不能说受惯性力、受惯性的作用)。 4.惯性大小只和物体质量有关，和其他因素无关。质 量大，惯性大。 问题一：运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性？ 问题二：运动速度大的物体惯性就大吗？ 错,惯性与物体的运动状态无关 错,惯性与物体的速度无关 问题三：“惯性”