高考语文专题复习名校全攻略可编辑课件：板块六 第四讲 好材料——彰显文学底蕴.pptVIP

参考示例：可就“百灵：学习百鸟的歌声，谱写自己的旋律”立意选材。 立意：好比百灵鸟只有学习了百鸟的歌声，才能谱写出自己动人的旋律一般，人类的进步与发展同样需要这种“先兼容并包而后自成一家之言”的精神。 选材：(1)个人。一个人的思想境界、灵魂维度的确定与拓展是需要不断地学习、内化、思考、发展的。民国时期中国为什么出了如陈寅恪、傅斯年、梁启超、胡适等这么多大师？我想，这与他们长期出国深造、国内学术自由是分不开的。陈寅恪曾在欧美诸多国家游学15年， 学习多国语言、文化，并与个人在国内的古文积淀相交融，他并没有被同化，反而提出了“自由之思想”“独立之精 神”的重要性，终成一代人称“三百年难得一见”的史学 大师；这样的情况在狂人傅斯年、“哈佛三杰”之一的吴宓、“暴得大名”的胡适等人中是比比皆是。由此可见， “兼容并包”的自由精神对个人发展与提升具有重要意义。 (2)大学。“兼容并包”对于一个组织、一个群体同样意义非凡。曾经有人问沈从文，为什么西南联大8年里培养出的人才超过了战前北大和清华的总和？沈从文只回答了两个字：自由。西南联大吸收了众多来自不同领域、不同年龄 的大师，有研究《庄子》的刘文典，有教授逻辑学的金岳霖，还有史学大师陈寅恪，讲授中国现代小说的沈从文等，学校培养了一种自由、活泼的学风，一切都回归到教育与学习最本真的状态。这种兼容并包、自由独立发展的精神培养了汪曾祺、王浩、何兆武等