2016春《课时夺冠》九年级语文人教版下册课件 第五单元18.《孟子》两章 教案.pptVIP

18.《孟子》两章 1.积累文言知识,掌握古今异义词及词类活用现象。 2.了解《孟子》散文的特点,理解孟子的政治主张。 3.理解“天时”“地利”“人和”与“得道多助,失道寡助”的含义,增强对国家安定团结的政治局面的认识。 4.理解“生于忧患,死于安乐”的含义,并从中得到教益,增强忧患意识,以乐观的态度对待生活。 第一课时 请打开 P60~61 作者档案 关于《孟子》 字词积累 文言知识 《得道多助，失道寡助》 《孟子》 1.朗读课文。(注意停顿、正音) 2.试译课文。先对照课下注释自己试着翻译课 文,然后小组合作互相翻译、互相纠正,并记下自学中不能处理的疑难问题,待全班讨论解决。 3.质疑解惑,疏通文意。译文见《课时夺冠》P60 １.作者认为决定战争胜负的因素有哪些？最重要的是什么？ 天时 地利 人和 ２.为了引证自己的观点的正确性，作者列举了哪两个例子？这两个例子分别是从哪两个角度提出的？ 例一：环而攻之不胜——突出地利的重要性 （从进攻一方而言） 例二：城高兵利粮足不守——突出人和的重要性 （从防守一方而言） 3.本文的中心论点是什么? 文章是如何逐层展开