2017-2018学年八年级道德与法治（部编人教版）下册课件：7.1《自由平等的真谛》实用课件.pptxVIP

2018第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等自由平等的真谛 目录情境导入学习目标课前预习疑难解答知识结构典例精析课后训练情境导入2017年6月24日下午，一段仅时长7秒的视频在微信朋友圈内开始传播。视频中可见，在一路口处，两辆货车、两辆小轿车和一辆电动车撞在一起。除此之外，并无太多信息。然而这样的画面配上视频中的画外音“杨桥头，大车祸。十几人死了！”却让人觉着有些触目惊心。网警大队民警迅速开展辟谣工作，并通过对视频分析研判，根据线索找到该信息的始作俑者朱某。6月26日上午，朱某被传唤后，在民警面前承认了其造谣的事实。鉴于朱某认罪态度较好，公安机关对其予以批评教育，并处以500元罚款。结合材料请你说一说自由是不受限制的吗？学习目标1、领会自由平等的真谛，知道自由和平等的含义，明确公民在法律面前一律平等的道理。2、结合具体案例理解法治与自由的关系，在生活中能做大平等处事、待人。3、树立正确的自由观和平等观，做一个富有法治精神的人。课前预习自由1、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对______的无限向往。2、拥有自由，不仅能增强个人的________，而且能激发每个人的________，从而推动社会的________。但是，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。________是对自由的保护。3、无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的的自由。自由主要指人们在法律规定的