2017秋京改版历史八年级上册第9课《近代文化教育事业的兴起》ppt课件1.pptxVIP

近代新式文化教育的兴起学习目标1.知道科举制废除的相关史实；2.知道京师大学堂的发展历程；3.以《申报》和商务印书馆为例，理解大众传媒对大众传媒对近代生活的影响。 科举制的沿革朝代科举制的沿革隋朝创立科举制；设进士科唐朝发展科举制；设制举、常举（秀才、明经、进士、明法等）北宋改革科举制；进士科考经义策论，不考诗赋；太学三舍法，上舍生成绩上等的，不经科举考试，就可做官明朝八股取士清朝以儒家经典为考试内容，以八股文体为答题形式废科举1．科举制废除的背景 科举制开始实行的时间隋朝 科举制是封建时代选拔人才的重要制度，科举考试在中国延续了一千多年，为什么要废除呢？ 鸦片战争后，随着西方科技的不断输入，科举选拔的人才越来越不能适应时代的需要2.科举制的废除 1905年，清政府宣布自次年起正式停止科举考试。至此，存在了1300多年的科举考试制度遂告终结。 它的废除和当时新的近代教育体系的建立，使读书人同社会现实生活更为贴近，有利于社会整体文化水平的提高。废除：意义：二京师大学堂的创办 1898年百日维新时创办1912年改名为北京大学。中国近代第一所国家建立的最高学府。京师大学堂的创办（1）创办：1898年戊戌变法期间，光绪帝发布上谕，在京师设立大学堂。 （2）发展：1902年以后，陆续增设师范馆、进士馆、译学馆、医学实业馆等，到1910年，已发展成为设有经科、文科、法政科、商科、农科、