广东听力残疾儿童康复机构评审计分办法.doc

广东省听力残疾儿童康复机构评审计分(暂行)办法 主指标 分指标 评审内容 等级标准 分值 得分 一级 二级 三级 机构 建设 （30分） 性质 机构性质 否则，全扣 否则，全扣 否则，全扣 5 经费 主要来源 否则，全扣 否则，全扣 否则，全扣 5 人员配置 专业人员 以16人为基准，少1人扣1分 以11人为基准，少1人扣1分 以6人为基准，少1人扣1分 5 服务资格 从业许可 残联证件3分，教育部门证件1分，卫生部门证件1分，缺少有关证件扣相应分数。 残联证件3分，教育部门证件1分，卫生部门证件1分，缺少有关证件扣相应分数。 残联证件3分，教育部门证件1分，卫生部门证件1分，缺少有关证件扣相应分数。 5 服务场所 业务场地面积 以1000平方米为基准，每少10平方米扣0.1分。 以500平方米为基准，每少10平方米扣0.2分。 以200平方米为基准，每少10平方米扣0.5分。 3 室外活动场所 60%≤实数＜100%，得0.5分，实数＜60%，得0分 60%≤实数＜100%，得0.5分，实数＜60%，得0分 60%≤实数＜100%，得0.5分，实数＜60%，得0分 1 功能用房配置 按项目所占平均分扣除， 听力室是符合GB/T16296或GB/T16403标准隔音室，有标准声场设置 按项目所占平均分扣除 听力室是符合≤30dB(A)隔音室，有声场设置 按项目所占平均分扣除 有专门安静房间作测听室 5 安全性 证件0.5分，其他0.5分，未达到，扣相应分数。 证件0.5分，其他0.5分，未达到，扣相应分数。 证件0.5分，其他0.5分，未达到，扣相应分数。 1 专业 建设 （50分） 规模 常年全日制在训听力残疾儿童数 以51人为基准，少1人扣0.5分 以26人为基准，少1人扣0.5分 以11人为基准，少1人扣1分 5 业务功能 康复服务 少1项扣0.5分 少1项扣0.6分 少1项扣0.6分 3 社区服务 根据实际，酌情扣分 根据实际，酌情扣分 根据实际，酌情扣分 1 其它 根据实际，酌情扣分 根据实际，酌情扣分 根据实际，酌情扣分 1 技术水平 康复评估 少1项扣1分 少1项扣1分 少1项扣2分 2 听力技术 行为听力检测0.5，助听器验配0.5，助听效果数量和功能评估0.5，耳模制作0.25，人工耳蜗调试0.25 少1项扣相应分 行为听力检测0.5，助听器验配0.5，助听效果数量和功能评估0.5，耳模制作0.5 少1项扣相应分 不扣 2 听觉康复 少1项扣1分 少1项扣1分 少1项扣1分 2 言语矫治 少1项扣1分 少1项扣1分 少1项扣2分 2 语言康复 根据实际，酌情扣分 根据实际，酌情扣分 根据实际，酌情扣分 3 学前教育 少1项扣0.5分 少1项扣0.5分 少1项扣1分 2 早期干预 少1项扣0.5分 少1项扣0.5分 少1项扣1分 2 设备物品 助听器耳模 维护保养工具 根据实际，酌情扣分 根据实际，酌情扣分 根据实际，酌情扣分 1 康复评估工具 少1项扣0.5分 少1项扣1分 少1项扣2分 2 康复训练设备 少1项扣0.5分 少1项扣0.5分 少1项扣1分 2 听力检测设备 诊断型听力计（含插入式耳机和声场）0.5，配景仪0.5，助听器分析仪0.25，助听器调试系统0.25，耳模制作设备0.25，人工耳蜗调试设备0.25 少1项扣相应分 诊断型听力计（含插入式耳机和声场）1分，配景仪0.5分， 耳模制作设备0.5， 少1项扣相应分 少1项扣2分 2 教学设备 少1项扣0.5分 少1项扣0.5分 少1项扣0.5分 2 其它 根据实际，酌情扣分 根据实际，酌情扣分 根据实际，酌情扣分 1 专业人员 业务主管 专职是指不兼管其他业务，可兼任本部门业务课程。 专职1分，学历、专业1分，年限、职称1分，未达标，扣除相应分数。 专职是指不兼管其他业务，可兼任本部门业务课程。 专职1分，学历、专业1分，年限、职称1分，未达标，扣除相应分数。 专职是指不兼管其他业务，可兼任本部门业务课程。 专职1分，学历、专业1分，年限、职称1分，未达标，扣除相应分数。 3 康复/特殊教育 专业人员 比例3分，未达标，扣除3分。 学历、专业、资格证每项未达标，扣除0.5分。 比例3分，未达标，扣除3分。 学历、专业、资格证每项未达标，扣除0.5分。 比例3分，未达标，扣除3分。 学历、专业、资格证每项未达标，扣除0.5分。 6 言语治疗 专业人员 人员1分，其他1分。 未达标，扣除相应分数。 人员1分，其他1分。 未达标，扣除相应分数。