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- 2018-04-09 发布于未知
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* 目的: 明确Excel软件的作用,认识课程的整体结构。 说明: 第1阶段,从数据管理的特点和规律出发,重点说明如何按规范的工作流程创建结构合理、且数据准确有效的电子表格,从而达到职场对数据统计、分析的基本要求,达到Excel软件使用技能的基本要求。 相关教学文件: 3章E0-表格类型.xls(用于演示并说明表格的类型和应用场景,明确学习目标); 3章E1建表过程-素.xls(作为教学过程的练习素材,可避免学习过程中大量输入内容)。 3章E1建表过程-成.xls(作为成果文件,可以让学生进行对比,以确认自己的学习状态)。 第2阶段,针对职场管理对数据的分析要求,说明三类数据分析方法,包括图表分析、算法处理、数据库统计分析。 相关教学文件: 3章E2图表-素.xls(用于学习与图表创建、编辑、修饰与分析相关的内容)。 3章E34算法统计-素.xls(用于学习与算法、函数和统计相关的内容)。 * 目的: 明确数据管理的基本规则,认识规范创建电子表格的,并在此流程的基础上掌握相关处理技巧。 说明: 进入职场后,不论从事哪类工作,常常都会接触到一些数据,并希望从数据中获得与管理相关的信息。 但是,能够完成日常购物算账的人,并不一定可以将工作中的管理问题用数学模型加以解释并上升到管理的高度。所以,通过数据中挖掘有用的信息过程,则称为“会算”)。 本课程从数据管理的规律入手,延规范
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