8888人教版六年级上册教学分析.pptxVIP

人教版小学语文六年级上册教材分析; 一、教材的基本结构 二、教材的主要特点;教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：;除去第六组，共有课文28篇，精读课文、略读课文各14篇。; 一、教材的基本结构 二、教材的主要特点;（一）全面、准确地落实语文教学目标;1、为了落实一以贯之的目标，首先在选文上下功夫。 认真选择文质兼美、富有文化内涵和时代精神的文章作课文，使学生既能从中学习语言，又能陶冶情操，在情感、态度、价值观方面受到启迪和教育。;2、重视“语文的 熏陶感染作用”; 本册教材的每一个专题，都根据语文学习目 标，既对人文内涵给予充分关注，又注意总结、归纳读写方法，力争使学生在情感熏陶和方法习得两方面均有获益。 本册涉及到的读写方法，大致包括以下几个内容：;（二）加强整合，使教材成为互相联系的整体;（三）加强???学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式 　　本册教材，在编写时既考虑有利于教师的教，又考虑有利于学生的学，努力使教科书既成为教师的“教本”，又成为学生进行自主、合作、探究学习的“学本”。 主要体现在：;（四）“口语交际·习作”的编排，加强指导，明确要求 　　 延续五年级教材的编写思路，本册中口语交际·习作依然单列。编排形式亦比较灵活，有先说后写的，有先写后说的，有把两部分内容合在一起的，也有 分开的