§4.1几何图形4.1几何图形第2课时1章节(2190KB).pptVIP

人教版七年级上册 请欣赏漫画并思考： 为什么会出现争执？ 漫画 “6”与“9” 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 题西林壁 苏轼 是不是同一个物体，从不同方向看结果一定不一样呢？ 例如： 我们得到这样的结论： 从不同方向观察同一物体时，可能看到不同的图形。 提出问题 （1）下面四幅图中，哪幅图是小华看到的？哪幅图是小彬看到的？ ① ② ③ ④ （2）如果想同时看到杯子和乒乓球，那么他们应该站在什么位置？ 议一议： 请想一想：从下面几何体组合的正面、左面、上面、后面、右面会分别看到怎样的图形？ 下面的五幅图分别是从什么方向看到的? 议一议： 下面五幅图分别是从什么方向看到的？ 从背面看到的结果 从顶部看到的结果 从左侧正对长方体看到的结果 从正面看到的结果 从右侧正对正方体看到的结果 观察这个几何体组合一定要从五个方向看吗？减少几个方向还能反映它的全貌吗？ 从上面的活动中可以体会到从不同的方向看同一物体时,可能看到不同的图形. 从正面看 从左面看 从上面看 从不同方向看飞机 从上面看 从正面看 从左面看 根据右侧的几何体，判断下面所画的从不同方向看该几何体得到的平面图形是否正确. 从正面看 从左面看 从上面看 （