老子选小国寡民.docVIP

第九課 老子選─小國寡民 老子 教 法 建 議 教 學 活 動 設 計 認知 1.認識老子的生平與思想，並概略了解道家思想。 2.了解老子的理想世界，並與儒家理想世界作比較。 3.認識儒、道兩家學說的異同。 1.重現「小國寡民」。（參閱教師手冊「教學即時通」） 2.儒、道二家的理想國度。（參閱教師手冊「教學即時通」） 技能 1.了解老子散韻結合、格言式的文章特色。 2.學習運用簡潔扼要的文字，描繪心目中的理想世界。 3.能體察老子小國寡民與陶淵明桃花源記間的關係。 1.從「桃花源」看「小國寡民」。（參閱教師手冊「教學即時通」） 2.讓學生以簡要文字描繪出自己的理想世界。 情意 1.體會老子理想世界中「淳樸」的特質。 2.體悟老子在亂世之中提倡「自然」、「無為」的用心。 讓學生發表心目中的理想世界。 教 學 導 引 瞄準大考（完整試題參閱本課「教學資料」） 課前導引 1.簡述老子生平與思想。 2.略述道家思想的概況。 3.回顧陶淵明桃花源記，引發學生對老子理想國度的探究意願。 瞄準一── 目標：重要學術思想的形成、內涵、特質及影響 說明：測驗學生的文化知識與體悟能力，考題多以諸子的思想為主，並賦予時代新意，研讀時須把握統整的觀念，宜就各家基本理念、代表人物及其思想要義，先予個別了解，進而對照比較，釐清彼此之差異。 示例：本課曾考藉由一段文字敘述，判斷其為何種思想及主張。