【四清导航】2015年（秋）（语文版）九年级语文上册：专题4 句子排序与衔接.docVIP

专题4：句子排序与衔接 得分________　卷后分________　评价________ (1～5每题6分，6～15每题7分) 1．(2014·遵义)根据语境，与上文衔接最恰当的一项是( A ) 本书与许多教材不同，强调环境问题的认识与环境健康知识的普及，________。 A．力求用通俗的语言、生动的故事、鲜活的事例介绍环境问题和环境健康知识 B．力求用通俗的语言、生动的故事、鲜活的事例介绍环境健康知识和环境问题 C．力求用生动的故事、通俗的语言、鲜活的事例介绍环境健康知识和环境问题 D．力求用生动的故事、通俗的语言、鲜活的事例介绍环境问题和环境健康知识 2．(2014·武汉)填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是( B ) 创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“清”，“日月”同在为“明”。这里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中国文化的秘密。________。山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦。这一切，都在一种“大同”之中实现了。 A．无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无日之月少了热烈，无月之日少了温柔 B．无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无月之日少了温柔，无日之月少了热烈 C．无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无水之山少了情韵，无山之水少了风骨 D．无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无山之水少了风骨，无水之山少了情韵 3．(2014·东营)下列填入句子最恰当的一项是( D ) 命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者，________，收获也最多。 A．强者在生活中失去太多 B．强者尽管在生活中失去太多 C．虽然生活让强者失去太多 D．让生活中失去太多的强者 4．(2014·襄阳)将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( C ) ①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。　②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。　③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。　④人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15%。　⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。 A．②④③①⑤　　　　　B．⑤③②①④ C．③⑤②④① D．④⑤①②③ 5．(2014·南京)班级要出一期“小说天地”的板报，你和文文编辑“小说悦读”栏目，你想在她的阅读感言中加一句，最合适的一项是( C ) 翻开语文书，走进小说天地，我见到了一个个鲜明的少年形象：有月夜沙地守护瓜田的小闰土，________，还有课余林中朗读《万卡》的李京京……他们给我留下了深刻的印象，让我久久不忘。 A．有夜晚苇塘护送女孩的杜小康 B．有杜小康夜晚苇塘护送的女孩 C．有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康 D．有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群 6．下列句子排序最恰当的一项是( C ) ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。　②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。　③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。　④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。　⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③① 7．将下列句子填入文段中，组成语意连贯的一段话。(②④①③) 览中华文化遗产，可以________，可以触发深沉的思索，可以________。你看，长城横亘万里，何其雄伟，熔铸了无数人的智慧与血汗；______；________。 ①圆明园断壁残垣，矗立斜阳，饱含了多少历史的耻辱与辛酸　②激起无限的赞叹　③京剧的铿锵，越剧的柔美，昆曲的绵长，那跨越历史的生命力而今正受到严峻的考验　④增强继承和发扬中华传统文化的责任 8．下面宣传语中衔接不恰当的一项是( C ) A．点燃激情，传递梦想；凝聚爱心，支援灾区。(街头横幅) B．保护草坪，请勿踩踏；爱护花木，请勿采摘。(公园告示牌) C．反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。(社区标语牌) D．润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。(药品广告) 9．下列填入文段中最恰当的一项是( D ) 人生总是与苦难同行，________。 ①在苦难中奋起　②有的人甘于沉沦　③而有的人不甘于沉寂　④最终获得了成功　⑤苦难成了他抱怨命运的理由 A．②③⑤①④ B．⑤②③①④ C．③①④②⑤ D．②⑤③①④ 10．下列填入文段中最恰当的一项是( A ) 有一天，下大雨，我醒来就知道不早了。我听着、望着大雨，心里愁得不得了。我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着________，______，________，走向学校