山东省临沂市蒙阴县第四中学人教版九年级语文上册课件 17《智取生辰纲》.ppt

趱zǎn 虞yú 嗔chēn 恁nèn 朴pō[刀] 别拗biè niǔ 聒guō 喃呐nán nà 怄òu 省xǐng 崎岖qíqū 忒tuī 唣zào 晁cháo 基本故事情节 故事开端：杨志改时送生辰纲（开头至“今日天下怎的不太平”）。 故事发展：七雄贩枣蒙杨志（“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”）。 故事进一步发展：白胜设计诱官军（“没半碗饭时”至“也这般罗唣”）。 故事高潮：杨志无奈买白酒（“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”）。 故事结局：杨志误失生辰纲（“那七个贩枣子的”至“挣不得，说不得”）。 尾声：交待智取一方的八位好汉姓名及所设之计，用计情况。前为伏笔，悬念至此获解（最后一段）。 分析小说情节 1、生辰纲是什么？ 为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。 2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？ 晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志 。 3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？ 明线——杨志押送生辰纲； 暗线——晁盖智取生辰纲。 4、请同学们跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，简要分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？ 小 说 线 索 明 线 A．杨志失陷花石纲? B．汴京城杨志卖刀 C．杨志杀牛二被充军? D．杨志北京斗武? E．杨志押送金银担 ? 杨志为首的押送队 （主人公——杨志） 请找出课文中环境描写的句子，并体会它的作用。 本文结尾做如下的修改： 第一处，140页倒数第4行“六个人脱得赤条条的，在那里乘凉；一个鬓边老大一搭朱砂记，拿着一条朴刀”后加上一句：“你道这七人端的是谁？原来是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个”； 第二处，144页第九段倒数第5行，把“一个客人便去揭桶盖”改为“刘唐便去揭桶盖”； 第三处，144页第九段倒数第4行，“只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒”，修改、添加为“只见吴用从松林里走将出来，手里拿一个瓢，这瓢里早放上了蒙汗药，便来桶里舀了一飘酒，于是，瓢上的蒙汗药便在杨志等人不知不觉间散到桶里”。 大家比较一下原文，然后对老师的修改作个评价。 刘唐偷酒 吴用下药 林中休息 伪装客商 不肯卖酒 送与枣子 瞒天过海 以逸待劳 笑里藏刀 声东击西 浑水摸鱼 欲擒故纵 你知道这七个人的外号吗？ 指出句中画线词语古今意义有什么不同？ * * * * * * 字 词 线 索 人 物 拓 展 练 习 简介 学科网 zxxkw 学 科网 学科网 zxxkw 学 科网 《水浒传》是文学史上第一部描写北宋末年宋江起义为题材的长篇章回体白话小说，并非一人一时之作，而是在民间口头传说，艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”。后半部分写宋江被招安，攻辽、打方腊，最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌，对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露。本书结构严整，以官逼民反，替天行道为主线，每个故事又独立成章。 学科网 zxxkw 学 科网 “不读水浒， 不知天下之奇。” ——金圣叹 金圣叹评“六大才子书”： 《离骚》 《庄子》 《史记》 《西厢记》《少陵集》《水浒传》 学科网 zxxkw 学 科网 导入新课 从《水浒传》成书到现在，近700年来，人们常说的一个成语“逼上梁山”，充分反映了另一个成语“官逼民反”的真理。今天要学习的《智取生辰纲》，是主人公杨志被“逼”上梁山的前奏曲。 学科网 zxxkw 学 科网 均匀：合理 [“正是好歹不均匀”] （P.90） 不直得：动不动 [“这厮不直得便骂”] （P.90） 耐：忍 [“权且耐他”“且耐他一耐”] （P.90) 将：拿、挑 [“你左右将到村里去卖”] （P.93) 学科网 zxxkw 学 科网 面对“生辰纲”这笔巨大的财宝， 负责押送的杨志，一路费尽心思，力求 “生辰纲”不失；而智多星吴用巧设妙计， 众好汉志在必得。这场英雄与英雄之间 的斗智斗谋，最终结果如何呢？ 学科网 zxxkw 学 科网 智取生辰纲 学科网 zxxkw 学 科网 学科网 zxxkw 学 科网 学科网 zxxkw 学 科网 六月初四正午；黄泥冈松树林。 学科网 zxxkw 学 科网 暗 线 杨志押送生辰纲 好汉智取生辰纲 上 路 中 计 失 纲 定 计 施 计 劫纲 六月