山东省龙口市诸由观镇诸由中学（五四制）2014届九年级物理一轮复习第9章《简单机械 功》复习课件.ppt

1.如图所示，重为100牛的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4米／秒的速度作匀速直线运动，弹簧秤的示数为5牛.不计滑轮、绳子、弹簧秤的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦。则物体A受到水平面的摩擦力为________牛; 若物体A匀速运动2秒钟，拉力F做功为________焦,拉力F的功率为________瓦. 4、功率的计算 跟踪练习：某人在同一水平路面上用水平拉力拉同一重物匀速移动一段相同的距离，第一次移动的速度为v，第二次移动的速度为2v，若分别用W 1、P 1和W 2、P 2表示两种情况下拉力所做的功和功率，则下列关系正确的是（ ） A．W 1 ＝W 2 ，P 1 ＝P 2 B．2W 1 ＝W 2 ，P 1 ＝P 2 C．W 1 ＝W 2 ，2P 1 ＝P 2 D．2W 1 ＝W 2 ，P 1 ＝2P 2 例5、汽车司机在平路上一般驾驶得较快,当要上坡特别是上较陡的坡时,司机往往要把档位从高速档调到低速档才能顺利上坡,请问是什么原因? 5、功率的推导公式 P=Fv 的应用： 1、使用任何机械都不能省功，为什么人们还要使用机械？ 2、如何理解“不省功”？ 对于理想机械，使用机械所做的功就等于不用机械时所做的功； 对于实际机械，使用机械所做的功就大于不用机械时所做的功． 跟踪练习、如图所示，ACBC,把一个物体分别沿AC、BC推上顶端，所用的推力分别为F1、F2，所做的功分别是W1、W2。在不考虑摩擦的情况下，W1 W2， 若斜面不光滑W1 W2。（填“大于”“小于”或“等于”） 6、功的原理 功 功率 机械效率 概念 当物体受 且在力的 上通过了 ，则力对物体做了功 物体 与 之比 跟 的比值 物理意义 做功的多少 做功的 机械做功的有效利用率 影响因素 作用在物体上的力F， 在力的方向上通过距离S 机械自重及摩擦 公式 W=FS W=Gh(竖直方向) P=W/t=Fv η= 单位 焦J 1J=1N*m 瓦w 1w=1J/s 无单位 功的原理：使用任何机械都不省功 7、区分功、功率、机械效率三个概念 判断：下面说法中是否正确． 1．有用功越多，机械效率越高（） 2．额外功越少，机械效率越高（） 3．物体做功越慢，机械效率越低（） 4．做总功越多，机械效率越低（） 5．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（） 6.．效率高的机械，功率一定大( ) 7．做功时间长的机械，功率一定小( ) 8．没有摩擦时机械效率为100% （ ） 9．功率大的机械，做功一定多( ) 10．机械的机械效率越高，表示有用功在总功中所占比例越多( ) 11．机械的机械效率越高，表示做的有用功越多( ) 12．功率大的机械比功率小的机械做功快( ) 13、使用机械可以省力，省力越多，机械效率越高（ ） 8、正确区分功，功率，机械效率三个概念 各种机械 总功W总 拉力做的功FS 拉力做的功FS绳 拉力做的功FS 有用功W有 克服物重做的功Gh 克服物体与地面之间的摩擦做的功fS物 克服物重做的功Gh 额外功W额 克服动滑轮重做的功G动h 克服绳子与滑轮间的摩擦做的功 克服物体与斜面间的摩擦做的功fS 三者关系 W总=W有+W额 FS=Gh+G动h FS=Gh+fS 机械效率η W有 /W总 W有 / W有+W额 W总-W额/ W总 Gh/FS=G/nF G/G+G动 FS- G动h/FS fS物/FS绳 =f/nF Gh/FS Gh/ Gh+fS F-f/ F 9、结合机械认识三功 10、影响竖直放置的滑轮组机械效率的因素 ⑴ 物体的重力G物 ⑵ 动滑轮的重力G动 ⑶ 摩擦力f 提高竖直放置的滑轮组机械效率的方法 ⑴ G物 一定时，减少G动 和f （一般不考虑摩擦） ⑵ 滑轮组一定时，增大G物 用四个完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲．乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦，则甲．乙两个滑轮组相比较，说法正确的是（　　） A、甲滑轮组最省力，机械效率也最高 B、乙滑轮组最省力，机械效率也最高 C、省力程度不同，机械效率相同 D、省力程度不同，机械效率也不同 友情提示：滑轮组的机械效率与绳子的绕法（省力多少）， 物体被提升的高度无关. 友情提示：计算滑轮组的机械效率，读图可知承担物重的绳子股数n，n的确定可以采用分割法看与动滑轮相连的绳子股数。 11、计算滑轮组的机械效率 某建筑工地上用如图所示的滑轮组匀速提升质量为500kg的水泥预制板， 在水泥板