广东省东莞市石碣镇四海之星学校九年级物理全册 13.2 内能课件 （新人教版）.ppt

教学目标 * 内 能 1.了解内能的概念，知道内能与温度有关。 2.知道热传递可以改变物体的内能。 3.知道热量的概念和单位。 4.知道做功可以改变物体的内能。 玩具“回力”车运动，其动能是从弹性势能转化而来的，而真正的汽车开动时它的动能从何而来？ 运动的物体具有动能，那么处于 热运动的分子是否具有动能？ 受到地球吸引的物体若被举高，具有重力势能；分子与分子之间也有相互作用力，分子之间是否也具有势能？ 想一想 内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 炽热的铁水有内能，北极的冰山也有内能。 一切物体（在任何情况下）都具有内能。 想一想 1.内能与机械能是一回事吗？ 内能的大小跟分子的热运动和分子间相互作用有关；机械能跟机械运动有关，故两者不是一回事。 2.比较静止在地面上的球和运动在空中的球所具有的机械能和内能。 静止在地面上的球没有机械能，运动在空中的球具有机械能；但无论在地上还是在空中，都具有内能。 影响内能的因素 内能的大小跟物体的温度、质量、体积、状态等有关；当物体温度升高时，内能会增加。 下面的水、木柴等的内能改变了吗？这是通过什么方式改变了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？ 太阳能热水器 凸透镜点燃木柴 炉子烧水 想一想 发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热从 ______传给________。 毛巾 人体 人体和毛巾的内能有改变吗？ 有，人体的温度降低，内能减少，毛巾的 温度升高，内能增多。 生活中有哪些例子是利用热传递来改变内能的? 冷 气 热 气 烤 箱 铁 棒 热量:在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量(quantity of heat),单位是焦耳,即焦(J)。 你有过这些体验吗？这是通过什么方式改变了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？ 实验一：做功可以改变物体的内能 点击画面播放 1.来回拉绳子的过程中，有没有做功？ 2.能量如何转变？ 3.乙醚有什么变化？ 4.乙醚内能增大的方法？ 对物体做功，物体的内能增大。 克服摩擦做了功。 机械能→内能 内能增大，温度升高，乙醚汽化。 5.橡皮塞为什么会跳起？ 6.这个过程中有没有做功？谁对谁做功？ 7.能量如何转变？ 物体对外做功，物体的内能减小。 乙醚蒸气膨胀，将塞子推出。 有。乙醚蒸气对塞子做功。 乙醚蒸气的内能→塞子的机械能。 8.乙醚的内能如何变化？什么原因？ 实验二：做功可以改变物体的内能 点击画面播放 达到乙醚的着火点 1.为什么选择用乙醚浸过棉花？ 2.压动活塞时，有没有做功？谁对谁做功？ 3.能量如何转变？ 5.增大空气内能的方法？ 对空气做功，空气内能增大 4.棉花燃烧的原因？ 活塞对空气做功 机械能→内能 筒内空气的内能增大，温度升高。 乙醚的着火点低，属于易燃物 。 压缩气体做功 结 论 外界对物体做功，可以使物体的内能增加。 请你举出一些生活中做功使物体内能增加的例子。 做功的方式有：1.克服摩擦做功。 　　　　　　 2.压缩气体做功。 点击画面播放 点击画面播放 改变内能的方式 1.热传递：物体向外传递热量，物体的内能会减小；外界向物体传递热量，物体的内能会增大。 2.做功：外界向物体做功，物体的内能会增大；物体向外界做功，物体的内能会减小。 1.下列属于通过做功途径改变物体内能的是( ) A．在火炉上烧水，水温升高 B．感冒发烧，用冷毛巾敷额头 C．用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D．炎热的夏天，柏油路面温度升高 课堂练习 解析：选C。火炉烧水，热量从火炉上传到水上，冷毛巾敷额头，热量从头上传递到毛巾上，太阳光把柏油路面晒热，都属于热传递改变内能；用气筒给轮胎打气，活塞压缩空气做功，还要克服摩擦做功，气筒内能增加，温度升高，故选C。 *