2018年春人教版八年级数学下册 16.3.2 二次根式的混合运算 同步练习.doc

第章　 　16.3　二次根式的加减第2课时　二次根式的混合运算1．(1)计算＋×时先算________法再算________法过程如下：原式＝________＋________＝________．(2)计算(－)×时先算________里面的再算________法；也可利用________律先算________法再算________法结果是________．下列计算错误的是(　　)×＝ ＋＝÷＝2 －＝2017·聊城计算(5 －2 )÷(－ )的结果为(　　)－5 ．－7化简－(1－)的结果是A．3 B．－3 D．－计算：(1)＋(2＋)；(2)÷＋×－.6．下列各数中与2－的积不含二次根式的是(　　)＋ ．－－2 7．计算：(＋1)(－1)＝________．计算：(2＋)－(2－)＝________．已知长方形的长为(2 ＋3 )宽为(2 －)cm，则长方形的面积为________ 计算：(1)(＋2)；　　　　(2)(2 －)已知x＝＋＝－求x－xy的值．若(2 －3 )＝m－n(m为有理数)则m的值分别为(　　)＝30＝6 ．＝30＝12＝30＝－12 ．＝12＝－12如果5＋－的小数部分分别为a那么a＋b的值为(　　)－1 ．若a＝5＋2 ＝2 5，则a的关系为(　　)互为相反数 ．互为倒数积为－1 ．绝对值相等计算：(1)÷2 ；(2)；(3)×××；(4)(2＋)(2－)2017·凉山州先化简再求值：1－÷其中a满足(a－ )＋＝0.进行二次根式的化简时我们有时会碰上如， 这样的式子其实我们＝＝；(一)＝＝；(二)＝＝－1.(三)以上这种化简的步骤叫做分母有理化．我们还可以用以下方法化简＝＝＝－1.(四)(1)请用不同的方法化简：参照(三)式得＝____________________；参照(四)式得＝____________________．(2)化简：＋＋＋…＋.(1)乘　加　2 　　3 (2)括号　乘　分配　乘　减　2　[解析] 因为与的被开方数不相同不能合并所以＋＝错误．　[解析] (5 －2 )÷(－ )＝－5 ＋2 ＝－5×＋6＝5.　[解析] －(1－)＝－＋3＝3.故选A解：(1)原式＝2 ＋2 ＋5＝4 ＋5.(2)原式＝＋－2 ＝4＋－2 ＝4－.7．1　[解析] 利用平方差公式计算：(＋1)(－1)＝()－1＝1.　[解析] 方法一：(2＋)－(2－)＝＝4×＝8 .方法二：(2＋)－(2－)＝4＋4 ＋3－(4－4 ＋3)＝＋4 ＝8 .2　[解析] (2 ＋3 )(2 －3 )＝(2 )－(3 )＝20－18＝2()．解：(1)原式＝5＋4 ＋4＝9＋4 .(2)原式＝12－4 ＋2＝14－4 .解：x－xy＝xy(x－)＝xy(x＋y)(x－y)．把x＝＋＝－代入上式得原式＝(＋)(－)[(＋)＋－)]×[(＋)－(－)]＝2 ×2 ＝4 .　[解析] 因为(2 －)2＝(2 )－2×2 ×3 ＋(3 )＝－12 所以m＝30＝12.[全品导学号C　[解析] 因为5＋－的小数部分分别为－2－故a＋b＝(2)＋(3－)＝1.　[解析] 因为ab＝(5＋2 )(2 －5)＝－1所以a的积为－1.解：(1)原式＝(6 － ＋4 )÷2 ＝ ÷＝.(2)原式＝＝×＋× － ×－ × ＝＋2－1－ ＝1＋ .(3)原式＝[(1＋)×(1－)][(1＋)×(1－)]＝(1－2)(1－3)＝4.(4)(2＋)(2－)＝[(2＋)(2－)](2－)＝2－.]解： 1－÷＝1－·＝1－＝＝－.满足(a－ )＋＝0－ ＝0＋1＝0＝ ＝－1.当a＝ ＝－1时原式＝－＝ .解：(1)＝－＝＝－(2)原式＝＋＋＋…＋＝＋＋＋…＋＝.