2018版 必修1 第2单元 微专题2 经济生活计算题专项突破.docVIP

微专题2　经济生活计算题专项突破 (对应学生用书第41页) [题型综述]　经济生活中的计算题经常出现，内容主要涉及价值量的计算、企业利润率的计算和投资效益的计算。做好计算题，不仅要求学生掌握经济学理论，了解经济学中一些概念之间的比例关系，而且要求学生掌握数学知识，学会运用数学知识进行相关计算，体现了对学生跨学科综合素质的考查。经济生活中的计算题难度大，对学生能力要求高，突破这些计算题往往成为学生提高高考成绩的重要环节。 一、价值量为主的计算 (一)单纯计算价值量 [典例1]　某公司2017年生产某品牌商品10万件，价值总额为1 200万元，如果2018年该公司的工人数量增加10%，该行业的社会劳动生产率提高20%，其他条件不变，则2018年该公司生产的该品牌商品的单位商品价值量和价值总量分别是(　　) A．100元和1 584万元 　　B．120元和1 584万元 C．100元和1 100万元 D．120元和1 320万元 C　[由2017年生产该品牌商品10万件，价值总额为1 200万元可知，2017年该品牌单位商品价值量为120元。单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，因此当2018年社会劳动生产率提高20%时，单位商品价值量为120÷(1＋20%)＝100(元)。因为工人数量增加10%，则2018年该公司生产该品牌商品的数量为10×(1＋10%)＝11万件。2018年该公司生产的该品牌商品的价值总量＝单位商品价值量×商品数量＝100×11＝1 100(万元)。] (1)单位商品价值量＝商品价值总量÷使用价值总量(商品数量) (2)当前单位商品价值量＝原有单位商品价值量/1±社会劳动生产率(提高或降低)的幅度。 [跟踪训练1]　2017年，某服装企业的生产条件处于全行业的平均水平，其单位产品的价值为80元，全年产量为70万件。2018年，该企业的个别劳动时间缩短了30%，而整个行业的劳动时间缩短了20%。不考虑其他因素，则该企业2018年创造的价值总量为(　　) A．6 400万元　　　　　　B．1 680万元 C．800万元 D．1 120万元 A　[本题考查商品产量、价值量及价值总量的计算。个别劳动时间与产量成反比，2018年该企业的产品数量为70万件÷(1－30%)＝100万件。商品的价值与社会必要劳动时间成正比，2018年单位商品价值量为80元×(1－20%)＝64元。2018年该企业创造的价值总量为64元×100万件＝6 400万元。] (二)价值量＋通胀(通缩)/货币价值变化(贬值、升值) [典例2]　2017年某商品社会必要劳动时间是1小时，用货币表示其价值为60元。假设2018年该生产领域的劳动生产率提高20%，同时国家多发行货币10%，其他条件不变，此时该商品用货币表示为(　　) A．50元　 B．55元 C．55.55元 D．66元 B　[社会劳动生产率提高20%，该商品的价值为60÷(1＋20%)＝50元；国家多发行货币10%，物价上涨10%，该商品的价格为50×(1＋10%)＝55元，答案选B。] 社会劳动生产率提高，生产商品所需的社会必要劳动时间减少，单位商品价值量下降，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。假设社会劳动生产率提高的幅度为X%，则：现在单位商品的价值量＝。通货膨胀，物价上涨，商品的价格与通货膨胀率成正比。若通货膨胀率为X%，则：现在商品的价格＝商品原价格×(1＋X%)。 [跟踪训练2]　假设某国2017年甲产品的总量是50万件，每件产品价值用货币表示为8元。如果2018年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍，且通货膨胀率为30%，则甲产品2018年的价格是(　　) A．5.2元 B．4元 C．15.6元 D．20.8元 A　[商品价值量与社会劳动生产率成反比，社会劳动生产率提高会导致价值量降低，价值决定价格，价格也会降低；价格与通货膨胀率成正比，通货膨胀率为30%会导致价格上涨。首先，反比用除法，增加(提高)用加法；商品价值量为：8÷(1＋100%)＝4(元)，价值决定价格，价格即为4元；其次，正比用乘法，增加用加法；则甲产品的价格为：4×(1＋30%)＝5.2(元)。] [典例3]　假设2017年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。如果2018年生产M商品的社会劳动生产率提高50%，且该国的货币价值下降(贬值)20%，在其他条件不变的情况下，2018年一单位M商品的价值用货币表示为(　　) A．12元 B．12.5元 C．18元 D．18.75元 B　[商品的价值量与社会劳动生产率成反比，所以，当M商品的社会劳动生产率提高50%时，其价值用货币表示则为15÷(1＋50%)＝10元；货币贬值20%，该商品的价值用货币表示则为10÷(1－20%)＝12.5元，故选B。] 纸