江苏省丹阳市云阳学校苏教版语文七年级下册《4 展示华夏文化魅力》课件.ppt

自学内容二 1、文中的三个小标题分别讲了什么内容？ 它们是按照什么顺序来写的？ 2、从贝聿铭这位世界级的建筑大师身上，你能学到些什么？ 玻璃金字塔俯瞰效果图 北京香山饭店正面图 香港中银大厦英姿 香港维多利亚港 中银大厦内部结构 思维小锻炼 　1．想象作文： 　　　　我与贝聿铭见了一面 2．你还能列举出几个像贝聿铭的人吗？ 　3．课题中的“华夏”是中国的别称，你知道中国的别称还有哪些吗？ * * * 导语： 在世界建筑历史的长廊中，一个中国人的名字被书写在了顶级大师的行列中，他就是美籍华人贝聿铭。1985年，他被美国文学艺术研究院和国家文学艺术学院选为研究院院士。曾获美国总统授予的“自由勋章”及美国“国家艺术奖”，法国总统授予的“光荣勋章”、美国总统颁发的“全美十佳公民奖”……这样一位集无数荣誉于一身的艺术大师，却有着一颗深深的爱国之心。下面就让我们一起来领略他的伟大人格。 贝聿铭（ ） 魅（ ）力 晶莹剔（ ）透 金融（ ） 相得益彰（ ）初露头角 奠（ ）定 授（ ）予 颁（ ）发 荣誉（ ） 声名远扬 初生之犊（ ） 遗孀（ ）新颖（ ） yù míng mèi tī róng zhāng diàn shòu bān yù dú shuāng yǐng 谐调（ ） 变幻莫测 和谐（ ） 别具匠心 遴（ ）选 声誉卓（ ）著 抉择（ ） 负荷（ ） 轩（ ）然大波 力排众议 摩（ ）天 当之无愧 功成名就 萦（ ）系 tiáo xié zhuó lín jué zé hè xuān mó yíng 坦（ ）诚 水榭（ ） 熔于一炉 坐落 勘（ ）察 参（ ）天 融为一体 貌不惊人 轻妆淡抹 相辅（ ）相成 tǎn xiè kān cān fǔ 展示华夏文化魅力 教学要求： 了解贝聿铭在建筑方面取得的巨大成就。 学习课文精心选材、详略得当的写作方法。 感受贝聿铭的爱国之心，并从中获得启迪。 自学内容一 1、请根据你对课文的了解向同学们具体地说出贝聿铭在建筑设计方面的主要成就。Y J X Z 2、 文章除了重点介绍贝聿铭建筑上的突出成就外还概括介绍了什么？ 3、作者为什么这样处理详略？ 这样写既可了解全貌又可突出重点 贝聿铭早期在建筑业获得的成就。 贝聿铭在建筑设计上的突出成就。 贝聿铭在为中国设计的建筑中表现出来的一片爱国之心。 （国外） （国内） （初露头 角） （创建筑 奇迹） （不变的 中国心） 归纳：贝聿铭是建筑艺术家 1、文中的三个小标题分别讲了什么内容？ 它们是按照什么顺序来写的？ 2、从贝聿铭这位世界级的建筑大师身上，你能学到些什么？ 不断创新和心系祖国、发扬中国传统建筑艺术的精神 第二课时 自学内容一：写作方法探究 1、既然是介绍贝聿铭和他设计的建筑，为什么会以“展示华夏文化魅力”为本文的标题？联系课文谈谈你的理解。 2、文章介绍贝聿铭先生，开头却描写香港的中国银行总部大厦，这样安排有什么作用？ 1、深刻含义：艺术属于文化的范畴，贝聿铭建筑设计的独特之处就在于他在设计中融进了中国——华夏建筑艺术的精华，他向世界展示的是建筑的艺术，是华夏文化的魅力。 2、文章介绍贝聿铭先生，开头却描写香港的中国银行总部大厦，这样安排有什么作用？ 开头两段写了中国银行总部大厦的惊人气势和高贵气质，这样一下子就吸引了读者，引起了读者思考，这样的建筑出自谁人之手呢？接着点出了本文的记述对象。 自学内容二：语言赏析 从课文中找出你最欣赏的语句，说说理由。 例：因此，这座新建的香山饭店， 外貌似很普通，就像一个内秀的姑娘，初看似乎貌不惊人，但是愈看愈会感到她轻妆浓抹的自然美. 这句话形象描写出了香山饭店的建筑特色。“内秀”在这里形容香山饭店外表寻常，不引人注目，但实际耐人寻味。它外表的朴素毫不破坏周围环境的和谐，与水光山色， 参天古树融为一体。建筑与自然的和谐统一。 请同学们再从课文中找出几处来加以赏析，并集体探讨书后练习二、三。 二、1、不能。“高贵”，表明这种气质是非凡的，具体、生动、形象。 2、不能。去掉以后就变成“好一个几何结构”，就把中国银行总部大厦这样一座从外观到内部设计都极具创新特色的建筑说成了“一个几何结构”，就缺少了活力，激情。 3、不能，去掉以后就变成了“就像小姑娘”，这就与后文不照应了。不是“内秀”的姑娘，也不一