甜甜的泥土邹八年级语文苏教版课件(728KB).pptVIP

整体概括 分层概括  * * * 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛；生活中不是缺乏爱，而是缺乏感受爱的心灵。 点此播放教学视频 黄飞 点此播放教学视频 学习目标： 1、反复朗读课文，感受母亲对儿子的至爱之情。 2、概括小说的内容，抓住关键词语，揣摩人物的心理，有感情的朗读。 3、感受到真爱无处不在，培养爱我家庭、爱我社会的人生观。 用一句最简洁的话说说这个故事。 点此播放教学视频 找出贯穿全文内容的线索。 点此播放教学视频 奶糖 送 传 分 吃 埋 挖 舔 点此播放教学视频 选点概括 从……看，这是一个……的故事。 例：从”王小亮那双张了嘴的破鞋都甩掉了“来看，这是一个发生在离异的、贫困的孩子身上的故事。 这篇小说最突出的特点就是运用极富特色的描写表现生活，请大家说一说本文主要有哪些描写？ （语言描写、心理描写、外貌描写、动作描写、景物描写） 点此播放教学视频 阅读要求：一是语气、语调和语速要处理好，二是要突出关键词的读法。 读出气氛 读出感情 读出神采 点此播放教学视频 心灵感悟 1、妈妈非常思念儿子，她却不亲自把糖送给儿子，这是为什么？ 2、王小亮特别珍惜这包糖，却不留着自己慢慢吃，还分给老师和同学，这是为什么？ 3、本文描述的是一个苦涩的故事，但作者却用“甜甜的泥土”为题，这是为什么？ 点此播放教学视频 拓展巩固 家是…… 要求：先说一个简短的事例，注意表达出一个感人的情境，然后再用富有哲理的、诗意的语句表达。 例如：我的爸爸妈妈在外地工作不能回家，我只有在周末才与他们接通电话，每一次听到他们的声音我都会很幸福，我觉得家就是一段长长的电话线，这头是我，那头是爸爸、妈妈。那电话里分明有一种甜美的味道。 送给王小亮的礼物…… 点此播放教学视频 把母爱当做一架架高耸的电线，让我们接受并传递那快乐的电波；把爱母亲谱写成一支支动人的歌谣，让我们吟唱并回味那永远的旋律：珍惜爱吧！储藏爱吧！ 真情的声音 点此播放教学视频 * *