2018版 第10章 第3节 化学实验方案的设计与评价.doc

第三节　化学实验方案的设计与评价考纲定位 全国卷5年考情 1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。 2．根据化学实验目的和要求能做到： ①设计实验方案； ②正确选用实验装置； ③分析或处理实验数据得出合理结论； ④掌握控制实验条件的方法； ⑤评价或改进实验方案。 2017年：Ⅰ卷T26；Ⅱ卷T28；Ⅲ卷T26 2016年：Ⅰ卷T13；Ⅱ卷T10、T26(1)；Ⅲ卷T9、T26(6) 2015年：Ⅰ卷T26；Ⅱ卷T28 2014年：Ⅰ卷T26；Ⅱ卷T28 2013年：Ⅰ卷T26；Ⅱ卷T26 考点1| 化学实验方案的设计 (对应学生用书第197页) [考纲知识整合] 1．基本原则2．基本思路 了解实验目的→明确实验原理→掌握实验条件→选择仪器药品→设计装置步骤→记录现象数据→分析得出结论。 3．基本内容 4．实验设计的注意事项 (1)实验操作顺序 装置选择与连接→气密性检查→加固体药品→加液体药品→开始实验(按程序)→拆卸仪器→其他处理等。 (2)加热顺序选择 若气体制备实验需加热，应先加热气体发生装置，通入气体排出装置中的空气后，再给实验中需要加热的物质加热。目的：①防止爆炸(如氢气还原氧化铜)；②保证产品纯度，防止反应物或生成物与空气中的物质反应。熄灭酒精灯的顺序则相反。 (3)防止试剂变质 ①实验中反应物或产物若易吸水、潮解、水解等，要采取措施防止其吸水； ②易挥发的液体产物要及时冷却； ③易挥发的液体反应物需在反应装置中加装冷凝回流装置(如长导管、竖直的干燥管、冷凝管等)； ④注意防止倒吸。 (4)画简单装置图 能够绘制和识别典型的实验仪器装置图，一般能画出简单的装置图即可，但要符合要求，例如形状、比例等。 (5)仪器连接问题 注意所选仪器是否恰当，安装顺序是否恰当，接口顺序是否恰当。 [高考命题点突破] 命题点1　物质制备为主体的方案设计 类型1　无机物的制备 [典例导航] 　(2018·湖南岳阳模拟)三氯化硼是一种重要的化工原料，主要用作半导体硅的掺杂源或有机合成催化剂，还用于高纯硼或有机硼的制取。已知：BCl3的沸点为12.5_℃，熔点为－107.3_℃，易潮解①。实验室制备三氯化硼的原理为： B2O3＋3C＋3Cl22BCl3＋3CO (1)甲组同学拟用下列装置制备干燥纯净的氯气②(不用收集)： ①装置B的作用是________，装置C的作用是________。 ②装置A中发生反应的离子方程式为________________________________ _______________________________________________________________。 (2)乙组同学选用甲组实验中的A、B、C和下列装置(装置可重复使用)制备BCl3并验证反应中有CO生成③。 ①乙组同学的实验装置中，依次连接的合理顺序为A→B→C→ ________→________→________→________→________④→F→D→I；其中装置E的作用是_________________________________________ ____________________________________________。 ②实验开始时，先通入干燥的N的目的是___________________________。 ③能证明反应中有CO生成的现象是________________________________ _______________________________________________________________。 ④三氯化硼接触潮湿空气时会形成腐蚀性浓厚白雾⑥，其与水反应的化学方程式为________________________________。 [审题指导]　①根据BCl3的熔、沸点可确定，易液化，可用冷却水冷凝；易潮解，要注意BCl3制备时水蒸气的影响，气体要干燥。 ②干燥纯净的Cl2制取时注意除杂[杂质HCl、H2O(g)]，及除杂的先后顺序为先除HCl再干燥。 ③验证CO生成，一般是利用CO的还原性与CuO反应生成CO2，根据CO2存在证明CO的生成，但要注意CO2干扰。 ④剩余4个装置，题中留有5个装置空白，说明有一装置重复。 ⑤装置中的O2要与C反应，干扰实验，N2排空气，防止O2干扰。 ⑥HCl在空气中易形成白雾。 【答案】　(1)①吸收Cl2中的HCl气体　干燥Cl2或吸收Cl2中的H2O(g) ②ClO＋5Cl－＋6H＋3Cl2↑＋3H2O (2)①G、E、H、J、H　冷凝BCl3为液体 ②排除装置中的空气，防止O2的干扰 ③装置F中黑色粉末变为红色，装置D中澄清石灰水变浑浊 ④BCl3＋3H2O===H3BO3＋3HCl [对点