第10讲 生态系统的结构.pptx

第10讲生态系统的结构考点聚焦：1.生态系统的概念(能准确区分种群、群落和生态系统）；2.生态系统的结构（掌握其主要内容）；一、种群、群落和生态系统间的关系1.完成导航P175—例1，并总结种群、群落和生态系统间的关系生物个体同种种群不同群落无机环境生态系统二、生态系统的概念及类型1.概念：由 与它的 相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。生物群落无机环境2.范围：生物圈有大有小。地球上最大的生态系统是 。组成成分3.结构（食物链和食物网）营养结构4.功能：物质循环、能量流动、信息传递自然生态系统人工生态系统5.类型：森林生态系统草原生态系统海洋生态系统湿地生态系统三、生态系统的结构——组成成分由生态系统的定义可知生态系统的组成成分为？ 非生物的 （ ）和 （ ）。物质空气、水、无机盐等1.无机环境：能量阳光、热能2.生物群落：生产者消费者分解者营养方式主要生物特例生物地 位自养生物异养生物异养生物营腐生生活的真菌和细菌绿色植物各种动物硝化细菌和光合细菌等微生物寄生的微生物和植物（菟丝子）腐生生活的动物，如蚯蚓、蜣螂等基石（主要成分）最活跃的成分关键（必要成分）对应训练A例.关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（ ） ①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者 A.② B.②③ C.③④ D.②⑤完成导航P175——例3对应训练例.下图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是（ ） A.生产者B.消费者C.分解者D.不能确定B考点总结1：生态系统的组成成分1.两大组成部分：生物群落和无机环境2.四个基本成分：生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量3.生态系统中四种成分的联系： ：非生物的物质和能量； ：生产者、分解者； ：生产者； :分解者基础桥梁基石(主要成分)关键(必要成分)完成导航P175——例24.四种成分的图示判断：①先据双向箭头“ ”确定“非生物的物质和能量”和“生产者”；②再根据两者中有“3”个指出箭头的D为“生产者”，有“3”个指入箭头的C为“非生物的物质和能量”生态系统的各种生物是靠什么关系联系起来的呢？1.食物链（1）概念：在生态系统中，各种生物之间由于 关系而形成的一种联系。 食物（2）内容：几点提醒：营养级级别成分主要生物类型一二三四五①生产者永远是第一营养级，第一营养级必须为生产者。生产者绿色植物初级消费者植食性动物次级消费者肉食性动物②消费者级别=营养级级别-1三级消费者肉食性动物四级消费者肉食性动物三、生态系统的结构——营养结构考点总结2：生态系统的营养结构—— 食物链和食物网 请分析以下食物链并辨别：阳光牧草山羊狼腐生细菌1.食物链类型：食物链包括三种类型：捕食链、寄生链和腐生链。高中生物所涉及的食物链实际上是捕食链，是由消费者和生产者之间通过食物关系形成的。2.食物链图示及构成说明： 图示：A→B→C→D→E①每条食物链的起点一定是生产者，终点是最高级消费者。②食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的，不会倒转，因此箭头一定是由低营养级指向高营养级。③高中生物涉及的食物链中不能出现分解者和阳光等非生物因素。④食物链中营养级一般不超过5个，因为沿食物链流动的能量是逐级递减的。三、生态系统的营养结构在生态系统中，生物间的联系能否仅靠一条食物链联系起来呢？ 在一个生态系统中，许多 彼此交错连接成的复杂 。食物链2.食物网：营养结构3.食物链和食物网是生态系统的 ，是生态系统物质循环和能量流动的 。营养结构渠道3.食物网（1）图示（2）析图①图示共有 条食物链——数食物链规则：从没有箭头指向的生物即生产者A开始，沿箭头方向一直数到最后算一条。6②对某一动物而言，其营养级是不固定的，视具体食物链而定。③图示中B和C的关系： 竞争和捕食（食物网中两种生物之间最常见的是捕食关系，但也可能出现竞争关系，特别注意）。④生物种类越多，食物链越多，食物网越复杂。对应训练例.下图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中，不正确的是（ ）A.此生态系统中的生产者有2个，是该生态系统的主要成分B.若丙种群数量下降20%，辛种群不会发生明显变化C.在该食物网中辛占有3个营养级D.既存在竞争关系又有捕食关系的只发生在丁和辛、丙和乙之间 D考点总结3：食物链中各营养级生物数量变动考点总结3：食物链(网)中各营养级生物数量变动如右图所示食物网中，青蛙突然减少，则以它为食的蛇也将减少，但因为鹰不只吃蛇一种生物，它可依靠其他食物来源来维持其数量基本不变。鹰就要过多地吃兔和鸟从而导致兔、鸟减少。食草昆虫的数量增加.4.复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析:① 生产者相对稳定，即生产者比消费者