2018版 课时分层集训25 磁场的描述 磁场对电流的作用.doc

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2018版 课时分层集训25 磁场的描述 磁场对电流的作用

课时分层集训(二十五) 磁场的描述 磁场对电流的作用 (限时:40分钟) (对应学生用书第315页) [基础对点练] 安培定则、磁场的叠加 1.(2017·河南六市一联)三根平行的长直导体棒分别过正三角形ABC的三个顶点,并与该三角形所在平面垂直,各导体棒中均通有大小相等的电流,方向如图9-1-15所示.则三角形的中心O处的合磁场方向为(  ) 图9-1-15 A.平行于AB,由A指向B B.平行于BC,由B指向C C.平行于CA,由C指向A D.由O指向C A [如图所示,由右手螺旋定则可知,导线A中电流在O点产生的磁场的磁感应强度方向平行BC,同理,可知导线B、C中电流在O点产生的磁场的磁感应强度的方向分别平行于AC、AB,又由于三根导线中电流大小相等,到O点的距离相等,则它们在O点处产生的磁场的磁感应强度大小相等,再由平行四边形定则,可得O处的合磁场方向为平行于AB,由A指向B,故选A.] 2.在地球赤道上进行实验时,用磁传感器测得赤道上P点地磁场磁感应强度大小为B0.将一条形磁铁固定在P点附近的水平面上,让N极指向正北方向,如图9-1-16所示,此时用磁传感器测得P点的磁感应强度大小为B1;现将条形磁铁以P点为轴旋转90°,使其N极指向正东方向,此时用磁传感器测得P点的磁感应强度的大小应为(可认为地磁南、北极与地理北、南极重合)(  ) 【导学号 图9-1-16 A.B1-B0 B.B1+B0 C. D. D [设条形磁铁在P点处产生的磁感应强度为B′,当N极指向正北方时,B1=B0+B′,解得B′=B1-B0,当N极指向正东方时,P点的磁感应强度B===,D正确.] 3.如图9-1-17所示,M、N和P是以MN为直径的半圆弧上的三点,O为半圆弧的圆心,∠MOP=60°,在M、N处各有一条长直导线垂直穿过纸面,导线中通有大小相等的恒定电流,方向如图所示,这时O点的磁感应强度大小为B1.若将M处长直导线移至P处,则O点的磁感应强度大小为B2,那么B2与B1之比为(  ) 图9-1-17 A.∶1        B.∶2 C.1∶1 D.1∶2 B [如图所示,当通有电流的长直导线在M、N两处时,根据安培定则,可知:二者在圆心O处产生的磁感应强度都为;当将M处长直导线移至P处时,两直导线在圆心O处产生的磁感应强度也为,做平行四边形,由图中的几何关系,可得cos 30°===,故选项B正确.] 4.(多选)有两根长直导线a、b互相平行放置,如图9-1-18所示为垂直于导线的截面图.在图中所示的平面内,O点为两根导线连线的中点,M、N为两根导线附近的两点,它们在两导线连线的中垂线上,且与O点的距离相等.若两导线中通有大小相等、方向相同的恒定电流I,则关于线段MN上各点的磁感应强度的说法中正确的是(  ) 图9-1-18 A.M点和N点的磁感应强度大小相等,方向相同 B.M点和N点的磁感应强度大小相等,方向相反 C.在线段MN上各点的磁感应强度都不可能为零 D.在线段MN上只有一点的磁感应强度为零 BD [设两导线中电流方向向外,则两根导线分别在M点和N点产生的磁感应强度大小相等,方向如图所示,分析得θ1=θ2=θ3=θ4,矢量相加可知M点、N点的磁感应强度大小相等,方向相反,选项B正确;线段MN中点O的磁感应强度为零,选项D正确.] 导体磁体间的相对运动问题 5.(多选)(2018·济南模拟)如图9-1-19所示,在水平桌面上放置一个螺线管,螺线管正上方左侧用绝缘细线吊着一根通电直导线,电流垂直于纸面向里,闭合开关后,细线偏离竖直方向一个角度,螺线管仍处于静止状态,以下说法正确的是(  ) 图9-1-19 A.细线向右偏 B.细线向左偏 C.桌面对螺线管的支持力减小,摩擦力向右 D.桌面对螺线管的支持力增大,摩擦力向左 BD [闭合开关后,螺线管产生的磁场在导线处的方向为斜向左下方,由左手定则知导线受到斜向左上方的安培力,所以细线向左偏,选项A错误,选项B正确;由牛顿第三定律可知,导线对螺线管的作用力斜向右下方,桌面对螺线管的支持力增大,螺线管有向右运动的趋势,桌面对螺线管的摩擦力向左,选项C错误,选项D正确.] 6.(2018·泰州模拟)通有电流的导线L1、L2处在同一平面(纸面)内,L1是固定的,L2可绕垂直纸面的固定转轴O转动(O为L2的中心),各自的电流方向如图9-1-20所示.下列哪种情况将会发生(  ) 图9-1-20 A.因L2不受磁场力的作用,故L2不动 B.因L2上、下两部分所受的磁场力平衡,故L2不动 C.L2绕轴O按顺时针方向转动 D.L2绕轴O按逆时针方向转动 D [由右手螺旋定则可知导线L1上方的磁场的方向为垂直纸面向外,且离导线L1越远的地方,磁场越弱,导线L2上的每一

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