2018年湖南省长郡中学高中数学人教A版课件 选修1-1 《1.2.3反证法》.pptVIP

反证法 引入 A、B、C三个人，A说B撒谎，B说C撒谎，C说A、B都撒谎。则C必定是在撒谎，为什么？ 引入 A、B、C三个人，A说B撒谎，B说C撒谎，C说A、B都撒谎。则C必定是在撒谎，为什么？ 分析：假设C没有撒谎，则C真. ——那么A假且B假;  由A假，知B真. 这与B假矛盾. 那么假设C没有撒谎不成立; 则C必定是在撒谎. 引入　　1. 求证：一个三角形中，至少有一 个内角不小于60o。 　　2. 将9个球分别染成红色和白色， 那么无论怎么染，至少有5个球是同色 的，你能证明这个结论吗？ 反证法： 假设命题结论的反面成立，经过正 确的推理,引出矛盾，因此说明假设错误, 从而证明原命题成立,这样的的证明方法 叫反证法。 反证法： 假设命题结论的反面成立，经过正 确的推理,引出矛盾，因此说明假设错误, 从而证明原命题成立,这样的的证明方法 叫反证法。 反证法的思维方法：正难则反 [例1] 已知a?0，证明x的方程ax=b 有且只有一个根。 证： [例2] 例3. 已知直线a，b和平面α ，如果 [例4] 反证法的基本步骤： (1) 假设命题结论不成立，即假设结 论的反面成立； 反证法的