高考语文（新课标人教版）一轮总复习配套课件“现代文阅读”专题冲关能力提升 第二章 专题一 小 说阅读.pptVIP

第二编 现代文阅读 第二章　文学类文本阅读 考纲解读 1.分析综合C (1)注意作品的整体构思，贯穿线索，以及各个部分和各个方面之间的关联和安排。作品主题的概括要从作品实际出发，注意时代氛围、社会环境和作者的思想感情。 (2)注意散文运用记叙、描写、议论、抒情手法的灵活性；注意小说中人物、情节、环境构成的形象世界；注意诗歌的意象和美感；注意戏剧中矛盾冲突的设置。 考纲解读 2.鉴赏评价D (1)丰富含意重在思想性，语言表达重在艺术表现力。 (2)“形象”要求把握作品中塑造的人物形象；“内涵”要求注意作品中蕴含的思想感情，尤其是运用比喻、象征等手法表达的言外之意；“艺术魅力”要求理解思想性与艺术性的统一体现。 (3)要求对作品表现的真与假、美与丑、善与恶的内涵作出评价。 考纲解读 3.探究F (1)要求从时代背景、人物形象、环境氛围、细节描写、语言表达等方面切入探究。 (2)要求从作者经历、所处时代、创作动机及作品影响进行分析。 (3)要求立足自我，感悟和体验文本，独立思考，发表看法。 考向分析 　　2013年新课标卷Ⅰ、山东卷、重庆卷、辽宁卷、湖南卷、新课标卷Ⅱ等6省市，2012年新课标全国卷(老舍《马裤先生》)、江苏卷(师陀《邮差先生》)、辽宁卷(王琼华《最后的黄豆》)、湖南卷(屠格涅夫《木木》)、天津卷(刘心武《掐辫子》)、福建卷(梁晓声《双琴祭》)、江西卷(雨果《报复》)