人教版《道德与法治》七年级下册4.2 情绪的管理 课件共31张PPT).pptx

课前回顾(1分钟)情绪的表现青春的情绪情绪面面观情绪的影响因素情绪的作用青春期情绪的特点情绪的青春色调正确对待正面情绪和负面情绪第四课 揭开情绪的面纱第二节情绪的管理七年级政治组主备人：罗南景议课时间：第6周上课时间：第7周学习目标(1分钟)1、情绪的表达具有什么特点？2、情绪表达的特点对我们有什么启示？3、为什么要学会调节情绪？4、怎样合理调节情绪？（调节情绪的方法）自学指导一(2分钟)一、情绪的表达1、情绪的表达具有什么特点？2、情绪表达的特点对我们有什么启示？自学检测一(3分钟)1、情绪的表达具有什么特点？①人与人之间的情绪会相互感染。②即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。③情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。2、情绪表达的特点对我们有什么启示？ 在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们并学会以恰当的方式表达出来。教师点拨一(6分钟)情绪漫画：请你根据漫画情景讲故事请你充分发挥想象，接下来可能发生什么事情？ 结合事情发生的过程，说明了什么？ 说明了人与人之间的情绪会相互感染。辨析 有人说：喜怒哀乐虽然是个人的事情，但还是应该考虑周围人的感受。 有人说：该笑就笑，该哭就哭，喜怒哀乐是个人 的事情，何必管周围的人。 你同意哪种观点？为什么？因为即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会