人教版必修一生物第6章第2节《细胞的分化》教案.docVIP

《细胞的分化》教案 授课教师：梁曼仟??时间：2018.03.28 一、?教学目标 （一）?知识目标 （1）?说出细胞分化的概念和意义 （2）?举例说明细胞全能性的概念以及在科学实践中的应用 （二）?能力目标 （1）?培养学生分析归纳材料的能力，培养学生的科学探究能力和生物科学素养 （2）?学生通过对干细胞材料的收集，学会鉴别筛选和分享信息的能力 （三）?情感态度与价值观 （1）?学生通过对细胞分化和细胞全能性材料的分析，逐步树立科学的价值观 （2）?学生通过对干细胞资料的收集，引导学生对人类健康问题的关注，激发学生的社会责任感 二、?教学重点 （一）?细胞分化的概念和意义 （二）?细胞全能性的概念和应用 三、?教学难点 （一）?细胞分化的实质 （二）?细胞全能性的原因 四、教学方法???分析材料，创设问题，引导解决问题 五、教学时间：1课时 六、教学过程 （一）导课 在我们体内，红细胞的寿命为120天，白细胞的寿命为5~7天，这些血细胞都是失去分裂能力的细胞。 白血病患者的血液中出现大量的异常白细胞，而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效地治疗白血病， 讨论：1、为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？ 健康人会不断的产生新的血细胞，补充到血液中去 2、骨髓与血细胞的形成有什么关系？ 骨髓中的造血干细胞能够通过增殖和分化，不断产生不同种类的血细胞。 增殖的方式是